کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

فروردین 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو



 



جدول ۳-۵-۳- مقادیر همسانگرد و ناهمسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول …………………………………………………… ۴۹
پایان نامه - مقاله - پروژه
۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با یک استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR4
جدول ۳-۵-۴- مقادیر Cو δ برای تک تک اتم های مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………….. ۵۰
ایمیدازول با یک استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR4
جدول ۳-۶-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با …………………………………………………………… ۵۱
دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R2
جدول ۳-۶-۲- مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………. ۵۲
ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PRدر موقعیت کربنRو R2
جدول ۳-۶-۳- مقادیر همسانگرد و ناهمسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول۲و۲َبی ………………………………………… ۵۳
هیدروژن ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R2
جدول ۳-۶-۴- مقادیر Cو δ برای تک تک اتم های مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………… ۵۵
ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R2
جدول ۳-۷-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با دو ……………………………………………………… ۵۷
استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R3
جدول ۳-۷-۲- : مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای مولکول۲و۲َبی هیدروژن …………………………………………….. ۵۸
ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PRدر موقعیت کربن Rو R3
جدول ۳-۷-۳- مقادیر همسانگرد و ناهمسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول۲و۲َبی ………………………………………… ۵۹
هیدروژن ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربن Rو R3
جدول ۳-۷-۴- مقادیر Cو δ برای تک تک اتم های مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………… ۶۱
ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R2
جدول ۳-۸-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با دو ……………………………………………………….. ۶۳
استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R4
جدول ۳-۸-۲- مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای ملکول مولکول ۲و۲َبی …………………………………………………. ۶۴
هیدروژن ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R4
جدول ۳-۸-۳- مقادیر همسانگرد و ناهمسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی ………………………………………… ۶۵
هیدروژن ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R4
جدول ۳-۸-۴- مقادیر Cو δ برای تک تک اتم های مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………… ۶۷
ایمیدازول با دو استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R4
جدول ۳-۹-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با سه استخلاف ……………………………………… ۶۹
CNT-PR در موقعیت کربنRو R2 و R3
جدول ۳-۹-۲- مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ……………………………………………. ۷۰
ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R2 و R3
جدول ۳-۹-۳- مقادیر همسانگرد و ناهمسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی ……………………………………… ۷۱
هیدروژن ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R2 و R3
جدول ۳-۹-۴- مقادیر Cو δ برای تک تک اتم های مولکول۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………… ۷۳
ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنRو R2 و R3
جدول ۳-۱۰-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با سه …………………………………………………. ۷۵
استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R3 و R4
جدول ۳-۱۰-۲- مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………….. ۷۶
ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R3 و R4
جدول ۳-۱۰-۳- مقادیر همسانگرد و نا همسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی …………………………………… ۷۷
هیدروژن ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R3 و R4
جدول ۳-۱۰-۴- مقادیر δ و Cq برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ……………………………………………….. ۷۹
ایمیدازول با سه استخلاف CNT-PR در موقعیت کربنR1 و R3 و R4
جدول ۳-۱۱-۱- مقادیر انرژی برای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ایمیدازول با ………………………………………………………… ۸۱
چهار استخلاف CNT-PR در موقعیت کربن R1 و Rو R3 و R4
جدول ۳-۱۱-۲- مقادیر بار مولیکن برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………….. ۸۲
ایمیدازول با چهار استخلاف CNT-PR در موقعیت کربن R1 و Rو R3 و R4
جدول ۳-۱۱-۳- مقادیر همسانگرد و نا همسانگرد برای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی …………………………………… ۸۴
هیدروژن ایمیدازول با چهار استخلاف CNT-PR در موقعیت کربن R1 و Rو R3 و R4
جدول ۳-۱۱-۴- مقادیر δ و Cبرای تک تک اتمهای مولکول ۲و۲َبی هیدروژن ………………………………………………. ۸۶
ایمیدازول با چهار استخلاف CNT-PR در موقعیت کربن R1 و Rو R3 و R4
فهرست اشکال
عنوان صفحه
شکل ۱-۱- رول شدن ورق گرافن و تبدیل آن به نانولوله …………………………………………………………………………………………. ۵
شکل ۱-۲- انواع مختلف از نانو ساختارها …………………………………………………………………………………………………………………. ۶

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[سه شنبه 1400-08-04] [ 06:18:00 ب.ظ ]




میانگین امتیاز هوش رقابتی ۴٫۱۶ و در حد زیادی می باشد. در بحث هوش رقابتی بیشتر بر روی نظارت و ارزیابی محرکهای محیطی پرداخته می شود که آگاهی از این محرکها می تواند به نفع شرکت باشد. با توجه به اینکه جامعه آماری مورد نظر شرکتهای کوچک و متوسط می باشد، انتظار داشتیم که امتیازات هوش رقابتی در حد بالایی باشد. بدلیل اینکه هر شرکتی با شرکتهای بسیاری رقابت می کند و برای باقی ماندن در عرصه رقابت ناچار به استفاده از ابزاری به نام هوش رقابتی است. در بین ابعاد هوش رقابتی به ترتیب هوش بازار، هوش تکنولوژیکی و هوش رقبا دارای امتیاز بالایی می باشند. میانگین امتیاز مدیریت دانش برابر ۳٫۹۳ بوده و در حد متوسط به بالا بوده است. بحث مدیریت دانش بیشتر بر روی جذب، تفسیر و سازماندهی و به کارگیری دانش تمرکز دارد. با توجه به اینکه مدیریت دانش بحث گسترده و چند بعدی می باشد و همچنین اجرای سیستهای مدیریت دانش به سرمایه گذاری زیادی احتیاج دارد، در این نوع شرکتها مدیریت دانش به خوبی جا نیافتاده است. در بین ابعاد مدیریت دانش، جذب دانش دارای بالاترین امتیاز و تفسیر دانش دارای کمترین امتیاز می باشد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
همچنین میانگین امتیازی یادگیری سازمانی ۳٫۸۸ بوده و در حد متوسط به بالا می باشد. در بین ابعاد یادگیری سازمانی تعهد مدیریتی با امتیاز ۴٫۱۷ دارای بیشترین میانگین امتیازی و انتقال و یکپارچه سازی دانش با امتیاز ۳٫۲۷ دارای کمترین میانگین امتیازی می باشند.
نوآوری سازمانی دارای میانگین امتیازی ۳٫۹۶ بوده و در سطح متوسط به بالایی قرار دارد. در این پژوهش نوآوری به دو دسته نوآوری محصول و فرایند تقسیم گردیده است که میانگین امتیاز نوآوری محصول نسبت به نوآوری فرایند دارای سطح بالایی می باشد. انتظار می رفت که نوآوری محصول نسبت به نوآوری فرایند در این شرکتها بیشتر باشد. نهایتا میانگین امتیاز عملکرد سازمانی برابر ۳٫۸۲ بوده و در سطح متوسط به بالا قرار دارد. میانگین امتیاز عملکرد سازمانی نسبت به متغیرهای دیگر پژوهش در سطح پائینی قرار دارد. در بین مولفه های عملکرد سازمانی منظر فرایند داخلی دارای میانگین امتیاز ۴٫۲۴، منظر مشتری ۳٫۸۶، منظر رشد و یادگیری ۳٫۷۵ و منظر مالی ۳٫۵۸ می باشد.

یافته‌های آمار استنباطی

در این بخش به نتایج حاصل از آزمون فرضیات پرداخته می شود. همچنین با توجه به مسیر برآورد شده در مدل ساختاری میزان اثر مستقیم و غیر مستقیم و اثر کل متغیر ها بر متغیر وابسته بدست آمده و در جدولی خلاصه گردیده است. جهت بررسی وجود رابطه معنادار بین متغیرهای تحت بررسی قبل از استفاده از آزمونهای پارامتری از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن هر یک از متغیرهای تحت بررسی استفاده کردیم و بدلیل اینکه میزان سطح معناداری از میزان خطای نوع اول در سطح ۰٫۰۵ بیشتر است لذا فرض نرمال بودن متغیرهای تحت بررسی تایید می گردد.

یافته های تحلیل دو متغیره

یافته های تحلیل دو متغیره و نتایج حاصل از ضریب همبستگی را میتوان بصورت خلاصه در جدول ۵-۱ مشاهده نمود که در زیر آورده شده است:
جدول ۵-۱: یافته های تحلیل دو متغیره

 

فرضیه روابط ضریب همبستگی سطح معناداری تائید/ رد
۱ مدیریت دانش - یادگیری سازمانی ۰٫۶۵۱ ۰٫۰۰۰ تائید
۲ یادگیری سازمانی - عملکرد سازمانی ۰٫۸۴۵ ۰٫۰۰۰ تائید
۳ مدیریت دانش - عملکرد سازمانی ۰٫۲۵۱ ۰٫۱۸ رد
۶ هوش رقابتی - نوآوری سازمانی ۰٫۵۶۶ ۰٫۰۰۰ تائید
۷ نوآوری - عملکرد سازمانی
موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 06:18:00 ب.ظ ]




رادیکالها از نظر سیاسی خواهان از میان بردن نابرابریهای سیاسی هستند. آنان در پی ایجاد تغییرات اساسی در کل ساختار سیاسی کشور هستند. از نظر سیاسی رادیکالیستها تمایلات متفاوتی دارند. برخی در تلاش برای بازگشت به گذشته و دوران طلایی بوده، برخی در تلاش برای اشاعه دین مورد نظر خویش در سراسر جهان و گروهی نیز ملیگرایانی هستند که برای اشاعه فرهنگ خویش تلاش میکنند. وجه مشترک تمامی آنها، ایجاد تغییرات اساسی در نظام سیاسی حاکم است. در واقع آنان نظم حاکم را مخدوش کرده، درصدد ایجاد نظمی نوین از طریق ایجاد تغییراتی بنیادین هستند.
پایان نامه - مقاله - پروژه
از نظر اجتماعی رادیکالها نظیر اصلاحطلبان خواهان از میان بردن نابرابریهای اجتماعی و از نظر اقتصادی نیز موافق با تغییرات گسترده اقتصادی هستند.
ب: تعریف عملیاتی رادیکالیسم سیاسی
بهطور کلی هدف اصلی طرفداران رادیکالیزم ایجاد تغییرات اساسی و دگرگونی در نظام سیاسی است. در واقع مخالفت و نارضایتی (احساس بیعدالتی) افراد با گرایش سیاسی رادیکال، در هر یک از عرصه های مختلف اجتماعی، سیاسی و اقتصادی منجر به تمایل آنان به ایجاد انقلاب علیه نظام سیاسی حاکم میشود. به عبارتی هر نوع احساس نارضایتی در میان رادیکالها به احساس بیعدالتی سیاسی تبدیل خواهد شد.
در بررسی یافته های حاصل از مصاحبه به این نتیجه رسیدیم که: در درون گرایش رادیکال گرایشهای مختلف و متمایزی وجود دارد. به طور کلی منظور از گرایش سیاسی رادیکال در این پژوهش افرادی است که خواهان برچیده شدن نظام و زیر سؤال بردن مشروعیت نظام سیاسی کشور هستند. از این رو گرایشهای مختلفی وجود دارد. برخی به ناسیونالیسم معتقدند، برخی رادیکالهای دینی هستند و برخی دیگر رادیکالهای سکولار. در میان افراد مورد مصاحبه برخی از رادیکالهای ارتجاعی به سکولاریسم نیز تمایل داشتند بنابراین شاید بتوان این افراد را در یک گروه کلی سکولار قرار داد. از اینرو رادیکالها به دو دسته رادیکال دینی و رادیکال سکولار تقسیم شدند.
در میان رادیکالهای دینی در رابطه با موضوع حکومت دیدگاه های متفاوتی وجود دارد. برخی هر نوع حکومتی در دوران غیبت را جائر و ستمگر میدانند. بنابراین آنها مخالف تشکیل جمهوری اسلامی در زمان غیبت امام عصر هستند. برخی دیگر نیز خواهان حکومت اسلامی هستند. منظور از حکومت اسلامی نیز حکومت فقیه نیست بلکه حکومت احکام اسلامی است که الزاما میبایست توسط حاکمی که به رأی مردم فرهیخته یعنی اهل حلّی و عقد انتخاب میشود، اجرا گردد. بنابراین در این نوع حکومت عموم مردم نمیتوانند در انتخابات شرکت کنند، بلکه به افراد فرهیخته اختصاص دارد.
به طور کلی میتوان گفت رادیکالهای دینی نیز خواستار نوعی ارتجاع و بازگشت به گذشتهی اسلامی هستند.
گروه دیگر از رادیکالها همانطور که گفته شد رادیکالهای سکولار هستند. این گروه از نظر عقاید شباهت بسیاری با اصلاحطلبان دارند، با این تفاوت که رادیکالهای سکولار خواستار تغییر نظام سیاسی کشور هستند. علاوه بر این آنان خواستار دموکراسی هستند و دموکراسی را بهترین نوع حکومت میدانند. برخی از آنان خواستار حکومت پادشاهی و برخی دیگر خواستار حکومت دموکراسی هستند.
در ذیل به بیان مولفه گرایش سیاسی رادیکال میپردازیم:
رادیکالهای دینی؛
جدول (۶-۳): معرف، سطح اندازه گیری، دامنه تغییر و حداکثر امتیاز مولفه تشکیل حکومت اسلامی

 

شاخص معرف سطح اندازه‌گیری دامنه تغییر حداکثر امتیاز
تشکیل حکومت اسلامی؛ نه لزوما حکومت ولی فقیه - مخالفت با جمهوری اسلامی
- مخالف با حکومت ولایت فقیه
- تشکیل حکومت اسلامی به جای جمهوری اسلامی
- جائرانه بودن تشکیل هر نوع حکومتی در غیبت ولیعصر
- عدم نقش عامه مردم در تصمیمگیری‌های سیاسی/ نقش برجسته فرهیختگان
ترتیبی
ترتیبی
ترتیبی
ترتیبی
ترتیبی
۰ تا ۵
۰ تا ۵
۰ تا ۵
۰ تا ۵
۰ تا ۵
۵
۵
۵
۵
۵

نتایج حاصل از همبستگی معرفهای مربوط به مولفه تشکیل حکومت اسلامی حاکی از آن است که معرف «عدم نقش عامه در تصمیم‌گیری‌های سیاسی» کمترین همبستگی (۰۰۹/۰-) را با ۴ معرف دیگر دارد. از سوی دیگر با حذف متغیر مذکور ضریب آلفای کرونباخ از ۶۴۲/۰ به ۷۳۸/۰ افزایش یافت. معرف «مخالفت با ولایت فقیه» نیز بیشترین همبستگی (۷۱۵/۰) را با سایر معرفها دارد. بنابراین شاخص گرایش سیاسی رادیکال دینی بر اساس ۴ معرف باقی مانده ساخته شد. بدین ترتیب حداکثر امتیاز یک فرد از شاخص گرایش سیاسی رادیکال برابر با ۲۰ است.
مولفه رادیکالهای سکولار:
جدول ( ۷-۳): معرف، سطح اندازه گیری، دامنه تغییر و حداکثر امتیاز مولفه مخالفت با جمهوری اسلامی و ولایت فقیه

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 06:17:00 ب.ظ ]




 

۱۰ ساله[۴۵]

 

۱۰۶×۵/۵

 

 

 

بالغان[۴۶]

 

۱۰۶×۳/۷

 

 

 

۳-۳-۹- اجرای نرم افزار و گرفتن خروجی:
در بخش ۳-۳-۸ داده های ورودی به نرم افزار کامل می گردد و می توانیم با بهره گرفتن از آن میزان کل دز مؤثر فردی را در جهات و فواصل تعیین شده محاسبه کنیم. علاوه بر این درصد تأثیرگذاری عناصر و درصد مسیرهای مختلف دریافت نیز قابل محاسبه است (تصویر الف-۱۱).
۳-۴- زیست ردیابی عناصر رادیواکتیو انسان ساخت:
در این پژوهش نمونه برداری از برگ درخت کاج تهران (Pinus eldarica) در دو مرحله زمانی اوایل تیر و اواخر مهر سال ۱۳۹۱، به ترتیب در ۵ و ۶ ایستگاه در شعاع ۳۰۰ متری از دودکش راکتور تهران به اجرا در آمده که شرایط زیر در انتخاب نوع درخت و مکان آن موثر بوده است:

 

 

  • اطراف راکتور را درختان کاج تهران با سنی بیش از ۳۰ سال پوشانده است و این گونه در منطقه فراوانی زیادی دارد.

 

 

 

  • وجود چنین پوششی با قدمتی نزدیک به عمر راکتور بیانگر این مطلب می باشد که از زمان شروع به کار راکتور، این گونه به عنوان گونه بافر تأسیسات در نظر گرفته شده است.

 

 

تصویر ۳-۴- سطح مقطع تنه درخت کاج (Pinus eldarica) واقع در سایت تهران جهت تعیین سن
(نگارنده، ۱۳۹۱)

 

 

  • نزدیکترین منطقه مسکونی در فاصلۀ ۳۰۰ متری از راکتور و در قسمت جنوبی آن واقع شده است.

 

 

 

    • در گزارش ارزیابی زیست محیطی راکتور تحقیقاتی تهران، حداکثر دز مؤثر سالیانه حدود ۵/۰ میلی رم در سال، در فاصلۀ ۲۵۰ متری از راکتور و در جهت باد غالب منطقه (شمال شرق) محاسبه و حریم ۵۰۰ متر برای راکتور در نظر گرفته شده است (Atomic Energy Organization of Iran, 2008).

دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه

 

 

 

  • در این پژوهش تلاش شده است که ایستگاه های نمونه برداری منطبق بر جهت وزش باد غالب منطقه باشد.

 

 

نمودار ۳-۱- فراوانی وزش باد (محاسبه شده بر اساس اطلاعات دکل هواشناسی درون سایت، ۲۰۱۱-۲۰۰۷)
(سازمان انرژی اتمی ایران، ۲۰۱۱-۲۰۰۷)

تصویر ۳-۵- موقعیت راکتور تهران و ایستگاه های انتخاب شده جهت نمونه برداری گیاهی
(Google Earth, 2012)
۳-۴-۱- روش نمونه برداری و آماده سازی:
ابتدا با بهره گرفتن از تصاویر ماهواره ای و GPS، ۶ ایستگاه در شعاع ۳۰۰ متری راکتور (در جهات مختلف منطبق بر باد منطقه) انتخاب و نمونه برداری از برگ درختان در ارتفاع ۹ الی ۱۱ متری از سطح زمین انجام شد. در آزمایشگاه رادیواکولوژی، برگ نمونه های جمع آوری شده از هر ایستگاه از ساقه جدا شده و به طور کامل در هم آمیخته شد. ابتدا برگ ها به صورت تر در ظروف مارینلی[۴۷] یک لیتری قرار داده و فشرده سازی شد. ظروف پس از تعیین وزن، جهت اندازه گیری میزان ید موجود در آنها به آزمایشگاه اسپکترومتری گاما ارسال گردید. سپس باقیمانده برگ درختان جهت آماده سازی نمونۀ خشک به مدت یک روز در دمای آزمایشگاه قرار گرفت تا رطوبت خود را از دست بدهد؛ بعد از آن به مدت یک روز در آون[۴۸] و در دمای ۸۰ درجه سانتیگراد قرار داده شد تا کاملا خشک گردد. پس از سپری کردن این مدت برگ های خشک شده به طور جداگانه آسیاب (تا به ذرات ۵/۰ میلیمتری تبدیل گردد) و در ظروف مارینلی یک لیتری فشرده سازی شد. نمونه ها بعد از تعیین وزنشان به آزمایشگاه اسپکترومتری گاما ارسال گردید (Cooper et al., 2003 ؛ International Atomic Nuclear Agency, 1989 ).
۳-۴-۲- آنالیز دستگاهی نمونه ها:
نمونه ها با بهره گرفتن از روش اسپکترومتری گاما آنالیز شده که هردو گروه عناصر اکتیو انسان ساخت[۴۹] (حاصل از شکافت[۵۰]) و طبیعی در آن لحاظ گردیده است؛ در این جهت از آشکارساز (P-type)HPGe با راندمان ۴۰% استفاده شده است.
در مرحله اول (تیرماه) به دلیل محدودیت های موجود، تنها نمونه برداری و آنالیز (نمونه های خشک) پنج ایستگاه امکان پذیر بود که از این تعداد تنها دو نمونه (ایستگاه های شماره ۱ و ۲) که منطبق بر باد غالب منطقه بودند، به صورت تر آماده سازی و آنالیز گردید.
فصل چهارم
• نتایج
- نتایج حاصل از نمونه برداری هوا و آنالیز فیلترها
- نتایج شبیه سازی آلودگی هوای رها سازی شده در اتمسفر
- نتایج حاصل از زیست رد یابی عناصر راد یوا کتیو انسان سا خت
نتایج
۴-۱- نتایج حاصل از نمونه برداری هوا و آنالیز فیلترها:
آنالیز فیلتر هوا با بهره گرفتن از ۳ نوع آشکارساز صورت گرفته است. اکتیویته به دست آمده از آشکارساز هایپرژرمانیوم با راندمان ۴۰% به صورت میکروکوری (در واحد نمونه) محاسبه شده که نتایج آن قابل استناد بوده و قابلیت ورود به نرم افزار را دارد (جدول ۴-۱) اما نتایج به دست آمده توسط آشکارساز هایپرژرمانیوم با راندمان نامعلوم قابل اعتماد نیستند؛ به دلیل اینکه در محاسبات برای به دست آوردن اکتیویته (بر حسب بکرل و کوری) راندمان دستگاه نیز مورد نیاز است و نتایج این آنالیزها بر حسب CPS[51] (شمارش اکتیویته در واحد ثانیه) است که ضرایب راندمان در آن اعمال نشده است (جدول ۴-۲). علاوه براین جهت اطمینان بیشتر از اندازه گیری میزان پرتوزایی آلفا و بتا در نمونه ها، تعداد ۶ عدد از آنها به آزمایشگاه سنتیلاسیون مایع ارسال شد که نتایج آنها نیز بر حسب CPS است (جدول ۴-۳).
عناصر یافت شده در کل نمونه ها ۱۳۹Ce ، ۱۳۸Cs ، ۱۰۴Ag ، ۹۱Sr ، ۱۳۷Cs ، ۲۴Na ، ۵۲Mn ، ۸۸Y ، ۹۱Y ، ۲۱۲Pb ، ۲۰۸Tl ، ۲۱۴Pb ، ۲۱۴Bi می باشد. بیشترین میزان اکتیویته در نمونه ها (جدول ۴-۱) برای عنصر ۱۳۹Ce ، نمونه شمارۀ ۲۲، برای عنصر ۱۳۸Cs ، نمونه شمارۀ ۱۷، برای عنصر ۱۰۴Ag ، نمونه شمارۀ ۱۶، برای عنصر ۹۱Sr ، نمونه شمارۀ ۱۱، برای عنصر ۱۳۷Cs ، نمونه شمارۀ ۷، برای عنصر ۲۴Na ، نمونه شمارۀ ۹، برای عنصر ۵۲Mn ، نمونه شمارۀ ۱۱، برای عنصر ۸۸Y ، نمونه شمارۀ ۱۱ و برای عنصر ۹۱Y ، نمونه شمارۀ ۶ می باشد.
جدول ۴-۱- نتایج آنالیز فیلتر نمونه برداری هوا توسط دتکتور هایپرژرمانیوم با راندمان ۴۰% (بر حسب میکروکوری در واحد نمونه /sample Ciμ)

 

 

شماره فیلتر

 

۱

 

۲

 

۳

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 06:17:00 ب.ظ ]




نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..۷۲
فصل سومنمونه های موردی…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۷۴
۳-۱- شهرها بستری برای مجتمع های زیستی…………………………………………………………………………………………………………………….۷۵
پایان نامه - مقاله - پروژه
۳-۲- نمونه های بررسی شده……………………………………………………………………………………………………………………………………………..۷۶
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………۸۳
فصل چهارم: شناخت مجتمع زیستی…………………………………………………………………………………………………………………………………….
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۸۴
۴-۱- شناخت عوامل اقلیمی……………………………………………………………………………………………………………………………………………….۸۵
۴-۲- میزان جذب انرژی سطوح…………………………………………………………………………………………………………………………………………۸۹
۴-۳- نقش فرم در ساخت مجتمع زیستی…………………………………………………………………………………………………………………………….۹۰
۴-۴- کاربری و عملکرد…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۹۱
۴-۵- ارتفاع و مقیاس انسانی……………………………………………………………………………………………………………………………………………..۹۲
۴-۶- شناخت طراحی فضاهای عمومی در مجتمع ها……………………………………………………………………………………………………………۹۳
۴-۷- دسترسی ها و تأثیرات ترافیکی مجتمع ها…………………………………………………………………………………………………………………..۹۶
۴-۸- رعایت حقوق همسایگی و همجواری………………………………………………………………………………………………………………………….۹۷
نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………۹۸
فصل پنجم: سنجش و ارزیابی اطلاعات به دست آمده در ارتباط با مجتمع های زیستی………………………………………………………………
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۱۰۰
۵-۱-ارزیابی اصول و مبانی طراحی محیط مسکونی ……………………………………………………………………………………………………………..۱۰۱
۵-۲-بررسی مسائل زیست محیطی و اکولوژیک و تأثیر آن در طراحی ……………………………………………………………………………………۱۰۲
۵-۳-ارزیابی اطلاعات در ارتباط با طراحی بلوک های مجتمع زیستی…………………………………………………………………………………….۱۰۳
۵-۴- ملاحظات طرح سازه ای جهت طراحی سازه مجتمع زیستی…………………………………………………………………………………………..۱۰۶
۵-۵- ملاحظات اقتصادی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………۱۰۸
۵-۶- کلیات طراحی سازه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………۱۰۹
۵-۷- سیستم سازه پیشنهادی……………………………………………………………………………………………………………………………………………..۱۱۳
۵-۸- محاسن ساخت مجتمع های زیستی…………………………………………………………………………………………………………………………..۱۱۴
نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..۱۱۵
فصل ششم: طراحی مجتمع زیستی
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..۱۱۸
۶-۱-موقعیت طبیعی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………۱۱۹
۶-۲- ملزومات طراحی مجتمع زیستی ………………………………………………………………………………………………………………………………..۱۱۹
۶-۳-اهداف مورد نظر در جانمایی واحدهای مسکونی……………………………………………………………………………………………………………۱۲۲
۶-۴-نکات قابل توجه در طراحی سایت مجتمع زیستی…………………………………………………………………………………………………………۱۲۳
۶-۵-الزامات طراحی فضای داخلی آپارتمانها…………………………………………………………………………………………………………………………۱۲۴
نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۱۲۷
منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………۱۲۹
توضیحات………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….۱۳۰
چکیده
رویکرد های جدید طراحی مجتمع های زیستی متکی به الگوهای جامع بین رشته ای است، که به هماهنگی جنبه های انسانی و محیطی طراحی اهمیت بیشتری داده اند. از سوی دیگر، مشکلات زندگی شهرهای بزرگ استفاده از مجموعه های متراکم را اجتناب ناﭘذیر ساخته است. توجه به عوامل انسانی و محیطی مؤثر در برنامه ریزی و طراحی می تواند کیفیت زندگی در مجموعه های مسکونی را ارتقاء بخشد. پرسش اصلی چگونگی ارتقاء کیفیت زندگی در مجتمع های زیستی است، بر این اساس عوامل انسانی و بستر محیطی مؤثر برارتقاء کیفیت زیست در مجموعه های مسکونی بررسی شده اندفصل اول شامل کلیات مراحل پژوهش، هدف اصلی با عنوان ارتقاء کیفیت زندگی ساکنان از طریق توجه به پایداری اجتماعی- محیطی و چهارچوب کلی پژوهش است. فصل دوم در برگیرنده مفاهیم بنیادی پژوهش مشتمل بر سه بخش عمده است، بخش اول تعریف مجتمع زیستی، بخش دوم مفهوم کلی الزام توجه به مسائل اجتماعی، با توجه به نیازهای فردی و جمعی ساکنان در جهت ارتقاء تعامل اجتماعی است و در بخش سوم عوامل محیطی مؤثر بر کاهش مصرف انرژی و استفاده از پتانسیل های محیطی ذکر می شود. فصل سوم به بررسی نمونه های موردی اختصاص یافته تا عوامل مثبت و منفی هریک تحلیل شده و به کارگرفته شوند، فصل چهارم شناخت عوامل مؤثر بر طراحی مجتمع زیستی نام گرفته در آن شناخت بستر طرح و نیازهای کالبدی پرداخته می شود. فصل پنجم تحلیل و ارزیابی اطلاعات نام گرفته، از این طریق به بررسی اطلاعات به دست آمده و تفکیک عوامل مؤثر بر طراحی در راستای سوال اصلی پژوهش می پردازیم. فصل ششم طراحی مجتمع زیستی نام دارد، با بهره گرفتن از عوامل ذکر شده الزامات طراحی مشخص و به گزینه طراحی پرداخته می شود. در خاتمه نتیجه گیری کلی از پژوهش و منابع مورد استفاده ذکر شده است.
این تحقیق نشان می دهد مجتمع ها ی مسکونی می توانند در شرایط مناسب جوابگوی نیازها و ضرورت های محیط باشند. مجتمع ها علاوه بر استفاده برای هریک از کاربری ها جهت عملکردهای تلفیقی نیز مورد استفاده قرارگیرندو از آنها برای مرکزیت بخشیدن به فعالیت های مرتبط با یکدیگر استفاده نمود، زیرا جامعه امروزی همراه با رشد سریع شهرنشینی، تأثیر پذیری روابط درونی و بیرونی خانوار را دگرگون کرده، خواست ها و نیاز های خانوار را با شرایط متحول جامعه هدایت می کند. امروزه، فضاهای سکونتی و کارکردهای محدود خانوار باید با شرایط و امکانات قابل دسترسی انطباق یابد. به عبارت دیگر تأمین نیازها از امکانات تبعیت می کند.
کلید واژه ها:
مجتمع زیستی،اکولوژی، عوامل انسانی، تعاملات اجتماعی ،تعلق خاطر، دسترسی، صرفه جویی در انرژی
مقدمه
طراحی و اجرای هماهنگ مجموعه های مسکونی در شهرها ی ﭘر جمعیت اهمیت خلاقیت و مهارتهای حرفه ای طراحان معمار، طراحان شهری و طراحان محیط و منظر را افزایش داده است. روابط کارفرما و سفارش دهنده مسکن از یک سو و طراح و سازنده آن از سوی دیگر که در جوامع سنتی گذشته به گونه ای روشن، ساده و مستقیم بوده است در شهر های ﭘر جمعیت به روابطی ﭘیچیده تبدیل شده است. از یک سو جدایی میان کارفرمای سفارش دهنده یا سرمایه گذار مجموعه ها و بهره برداران واقعی از مسکن و مجموعه های مسکونی، و از سوی دیگر گستردگی روابط میان برنامه ریزان، طراحان و مجریان مجموعه ها از دلایل ایجاد این روابطﭘیچیده هستند.
با بوجود آمدن این ﭘیچیدگی ها، تشخیص نیازهای روزمره استفاده کنندگان از مسکن و تأمین آن به سهولت گذشته نمی باشد. در این خصوص تنها اتکا به تحقیق سامان یافته و دست یافتن به نیازهای قابل تعمیم جمعیت های مورد نظر می تواند مبنایی برای برنامه ریزی و فراهم آوردن مقدمات طراحی مجموعه ها باشد. در طراحی مجموعه هایی که ساکنان آینده آنها مشخص نیستند معمولاً مطالعه جمعیت های با ویژگی های فرهنگی و با شیوه زندگی مشابه تعیین کننده نیازهای ساکنین آینده است. سازگاری و هماهنگی میان عوامل انسانی و الگوهای کالبدی و محیطی می تواند منجر به طراحی محیط های مسکونی شود که وقوع رفتارهای در خور آداب زندگی جمعی و سنت سکونت ساکنین را تشویق نماید. [۱]
در اینﭘایان نامه منظور از مجموعه های مسکونی، مجموعه هایی است که تحت عناوین مختلف از جمله مسکن اجتماعی، به گونه ای یکجا و همزمان در شهر های ﭘرجمعیت ایران از جمله تهران برنامه ریزی، طراحی و اجرا می شوند. در این گونه مجموعه ها معمولاً مالکیت بخشی از فضاهای عمومی و نیمه عمومی مشاع بوده و استفاده از آنها تابع مقررات خاص و جمعی است. مقیاس این مجموعه ها معمولاً بسیار متفاوت و از چند واحد مسکونی(مانند ساختمانهایی که به صورت تجمیع شده در یک قطعه تفکیکی ساخته می شوند)، تا ساختمانهای بلند مرتبه مسکونی(مانند مجموعه هایی چون آ.اس. ﭘ .یا مجموعه مسکونی ستارخان) و حتی مجموعه های بزرگی که به صورت ناحیه ای از شهر درآمده اند(مانند شهرک اکباتان) متغیر است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 06:17:00 ب.ظ ]