پیوست شماره ۱_ پرشسنامه تحقیق «بسمه تعالی »
با سلام و ضمن عرض خسته نباشید و تشکر فراوان از اینکه وقت گرانبهای خود را در اختیار اینجانب قرار دادید .لازم به توضیح است، که پرسشنامه حاضر برای انجام یک تحقیق دانشگاهی طراحی شده و هدف از انجام آن شناسایی سبک رهبری توانمندساز مدیریت دانش در سازمان شما می باشد .در این پرسشنامه نیازی به ذکر نام شما نیست ،پاسخ شما کاملاً محرمانه خواهد ماند و فقط نتایج کلی حاصل از تحقیق ارائه خواهد شد ،لذا خواهشمند است پاسخ های خود را با زدن علامت تنها در یکی از خانه های تعیین شده مشخص بفرمایید.از دقت نظر و همکاری شما در تکمیل این پرسشنامه صمیمانه سپاسگذارم .

فاطمه تقی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه علامه طباطبایی
مشخصات فردی :
جنسیت : زن مرد
میزان تحصیلات : دیپلم فوق دیپلم لیسانس فوق لیسانس دکتری
سمت شغلی : ………………..
سابقه ی فعالیت در این سازمان : …………..
توضیحات :
مدیریت دانش : فرآیندی که اطلاعات و دارایی های ذهنی را به ارزشهای ماندگار در سازمان تبدیل می کند. فرایند خلق ،جمع آوری ،سازماندهی ، اشاعه و کاربرد دانش در سازمان یا هنر خلق ارزش از دارایی های نامشهود سازمان.
کسب و خلق دانش : کسب دانش اولین فرایند مدیریت دانش است که بر اهمیت قابلیت دانش فردی در سازمان تأکید می­ کند. خلق دانش فرایند ایجاد دانش به وسیله­ افراد و همچنین متبلور کردن و متصل کردن آن به سیستم دانش سازمان را گویند.
اشتراک و تسهیم دانش: اشتراک دانش فرآیندی است که افراد به طور متقابل به تبادل دانش ضمنی و عینی می­پردازند و دانش جدید ایجاد می­ کنند. این فرایند در ترجمه دانش فردی به دانش سازمانی ضروری است.
نگهداری و ذخیره دانش : نگهداری و ذخیره دانش شامل جاسازی دانش در یک مخزن دانشی است به­ طوری ­که نشان­دهنده نوعی ماندگاری در گذر زمان است. این مخزن دانشی می ­تواند یک فرد و یا یک سیستم اطلاعاتی باشد. دانش حفظ شده افراد از طریق مشاهدات، تجارب و اقدامات آن­ها حاصل می­ شود.
کاربرد و استفاده از دانش : در واقع منظور از کاربرد دانش، به­ کارگیری دانش عینی و ضمنی چه از داخل سازمان و چه از خارج آن، با هدف دستیابی به مقاصد سازمان به روشی کاراتر است.