۳-۷- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است.آمار توصیفی شامل نمودار، توزیع فراوانی، میانگین، میانه و مد می باشد و آمار استنباطی شامل آزمون ناپارامتریQp (آزمون میانه) در سطح اطمینان ۹۵ درصد و خطای ۵ درصد، می باشد . برای تعیین رابطه معنی داری بین سوالات عمومی پرسشنامه و فرضیه های پژوهش نیز از آزمون های آزمونU - من ویتنی و آزمون H - کروسکال والیس استفاده می شود. همچنین به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و انجام آزمون های آماری فوق از نرم افزار SPSS ستفاده خواهد شد.
دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه
۳-۸- خلاصه فصل
در این فصل، روش پژوهش ارائه گردیده است. این پزوهش از نوع پژوهشهای شبه تجربی و از نوع پس آزمون می باشد.
برای آزمون موضوع پژوهش، یک فرضیه اصلی و چهار فرضیه فرعی طراحی شد که هر یک از انها یکی از ابعاد موضوع پژوهش را اندازه گیری می کند. در بخش بعد جامعه آماری مورد مطالعه، روش جمع آوری داده ها و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات و همچنین آزمون فرضیه ها بیان گردید. در فصل بعد اطلاعات و یافته های پژوهش مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهد گرفت.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- مقدمه
در فصل قبل، بعداز معرفی فرضیه های پژوهش و متغیرهای مورد نیاز برای آزمون آنها به معرفی جامعه آماری و گردآوری اطلاعات مورد نیاز پرداخته شد، تا با بهره گرفتن از آنها، در این فصل فرضیه های پژوهش تجزیه و تحلیل شود.تجزیه و تحلیل داده ها فرایندی چند مرحله ای است که طی آن داده هایی که به طرق مختلف جمع آوری شده اند، خلاصه، دسته بندی و در نهایت پردازش می شوند تا زمینه برقراری روابط بین داده ها و انجام تحلیل های علمی، به منظور آزمون فرضیه ها فراهم شود.در این فرایند داده ها هم از لحاظ مفهومی و هم از لحاظ تجربی پالایش می شوند. در این فرایند تکنیک های گوناگون آماری، در استنتاج ها و تعمیم نتایج نقش بسزایی بر عهده دارند. به این منظور تجزیه و تحلیل داده ها در دو مرحله انجام می شود. در مرحله اول اطلاعات عمومی بدست آمده از سوال های عمومی پرسشنامه تجزیه و تحلیل می شوند. در مرحله دوم با بهره گرفتن از تکنیک های آمار استنباطی، فرضیه های پژوهش آزمون می شوند. در این پژوهش از آزمونهای ناپارامتری  (آزمون میانه)، آزمونU - من ویتنی، آزمون H - کروسکال والیس و آزمون فریدمن استفاده شده است.
۴-۲ آمار توصیفی
در این بخش توزیع فراوانی و درصد فراوانی متغیرهای پژوهش در دو بخش سوالهای عمومی و سوالهای تخصصی ارائه می شود:
۴-۲-۱ – بررسی خصوصیات فردی پاسخگویان
در بخش اول پرسشنامه چند سوال مرتبط با ویژگیهای فردی پاسخ دهندگان شامل : موقعیت سازمانی، جنسیت، سن، مدرک تحصیلی، سابقه کارعملی و همچنین ظرفیت تولید شرکتی که در آن فعالیت می کنند، مطرح شده است.
این ویژگی ها به شرح زیر است:

جدول شماره ۴-۱: موقعیت سازمانی افراد پاسخ دهنده
الف) جمعیت مورد مطالعه از لحاظ موقعیت سازمانی :
ویژگی جامعه مورد بررسی از لحاظ موقعیت سازمانی بشرح زیر می باشد. همانطور که مشاهده می شود مدیران مالی با ۴۵% جامعه مورد بررسی را تشکیل می دهند .

شکل ۴-۱- نمودار میله ای موقعیت سازمانی افراد پاسخ دهنده
ب) جمعیت مورد مطالعه از لحاظ جنسیت:
با توجه به ماهیت جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه پاسخ دهندگان را مردان تشکیل می دهند.

جدول شماره ۴-۲- جنسیت افراد پاسخ دهنده

شکل ۴-۲- نمودار میله ای جنسیت افراد پاسخ دهنده
ج) جمعیت مورد مطالعه از لحاظ سن
ویژگیهای سنی جامعه مورد بررسی بشرح زیر می باشد:

جدول شماره ۴-۳- وضعیت سنی افراد پاسخ دهنده

شکل ۴-۳- نمودار میله ای ویژگیهای سنی افراد پاسخ دهنده
د) خصوصیات جامعه مورد مطالعه از لحاظ تحصیلات :
تحصیلات جامعه مورد مطالعه مطابق با جدول زیر می باشد:

جدول شماره ۴-۴- وضعیت تحصیلی افراد پاسخ دهنده

شکل ۴-۴- نمودار میله ای وضعیت تحصیلی افراد پاسخ دهنده
ه) خصوصیات جامعه مورد مطالعه از لحاظ سابقه کار:
جامعه مورد بررسی از لحاظ سابقه کار بصورت زیر می باشد.

جدول شماره ۴-۵- وضعیت سابقه کار افراد پاسخ دهنده

شکل ۴-۵- نمودار میله ای وضعیت سابقه کار افراد پاسخ دهنده
۴-۲-۲- خصوصیات جامعه مورد بررسی از لحاظ ویژگی های شرکتها:
الف) خصوصیات جامعه مورد مطالعه از لحاظ ظرفیت تولید:
جامعه مورد بررسی از لحاظ ظرفیت تولید بصورت زیر می باشد:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت


فرم در حال بارگذاری ...