کارکنان دانش محور می‌خواهند رهبری شوند نه مدیریت. آن‌ها راجع به کارشان بیش‌تر از مدیری می‌دانند که حتی آن‌ها را آموزش می‌دهند. آن‌ها برای خلاق بودن نیاز به آزادی دارند و برای سوق داده شدن به سمت نیازهای شرکت انتظار هدایت دارند، آن‌ها مدیران سنتی را که اهل امر و نهی کردن هستندنمی‌خواهند (شریف زاده و بودلایی، ۱۳۸۷، ۱۰۹).

۲-۱-۱۷ منابع مدیریت دانش
به طور کلی منابع مدیریت دانش در سازمان شامل فرآیندهای اطلاعات سازمان، هوش سازمان، فهم سازمان، و توسعه سازمان می‌باشد. در جدول (۲-۱-۵)، هدف، ریشه و منابع مدیریت دانش آورده شده است (۲۰۰۲، I، toumi).
جدول ۲-۱-۵ هدف و منابع مدیریت دانش

منبع:(۲۰۰۲، I، toumi).
اولین منبع دانش یعنی فرایند اطلاعات سازمان از فن آوری رایانه شروع می‌شود و به کاربرد آن در سازمان می‌پردازد. دومین منبع مدیریت دانش، هوش تجاری نیز به خدمات اطلاعاتی و چگونگی کاربرد آن در سازمان می‌پردازد و سومین منبع تأکید بر روی تحقیق و نوآوری و فهم سازمانی و فرآیندهای مربوط به آن دارد؛وچهارمین منبع به استراتژی‌های تجاری و مدیریت منابع انسانی توجه دارد. جهت درک بیشتر راه‌های توسعه مدیریت دانش، شناخت بیشتر منابع مدیریت دانش مفید به نظر می‌رسد (۲۰۰۲، i، toumi).
۲-۱-۱۸ قابلیت فرایند مدیریت دانش
قابلیت فرآیندی عبارت است از: از هر ویژگی و حالت عملکردی از یک فرایند که مورد نیاز است، اگر هدف فرایند به صورت ثابت و قابل اطمینان به دست آمده باشد. بیشتر شرکت‌ها سه تا شش فرایند کلیدی دارند، که مزیت صحیح رقابتی زمانی به وجود می‌آید که یک سازمان نه فقط یکی بلکه چندین فرایند کلیدی کسب و کار را در تعالی نگه دارد. قابلیت فرآیندی دانش، قابلیتی از سازمان برای ایجاد دانش جدید در طی فرایند تبدیل دانش ضمنی به آشکار و اتفاقاً تبدیل آن به دانش سازمانی و دانش جدید نتیجه فرآیندهای ترکیبی شرکت می‌باشد. قابلیت‌های فرآیندی و رقابتی سطوح کلیدی فرایند کسب و کار می‌باشد و باید تمرکز ابتدایی برای بهبودهایی باشد که استراتژی کسب و کار را واقعی نماید (۲۰۰۵، Gary et al). آقای گولد ویژگی‌های زیادی از قابلیت‌های فرایند دانش پیدا کرده است. این ویژگی‌ها شامل کاربرد خلاق فناوری، یکپارچگی و هماهنگی دانش، توانایی ایجاد و به کار بستندانش، توانایی تسخیر دانش، توانایی سازماندهی دانش، توانایی تولید دانش، توانایی ترکیب منابع و قابلیت‌ها و توانایی تبدیل، نگهداری و حفاظت دانش می‌باشد. از این مشخصات تسخیر، تبدیل، به کار بستن و حفاظت مهم‌ترین پیش شرط‌هایقابلیت‌هایفرآیند دانش می‌باشد (۲۰۰۱،Gold).
تسخیر
در فرایند مدیریت دانش، اولین مسئله تسخیر دانش با هدف مدیریت و کنترل علاقه سهامداران (مشتریان، تأمین کنندگان، مؤسسات عمومی و رقبا) و تأثیر در شرکت این سهامداران در فرایند مدیریت دانش می‌باشد (۲۰۰۳،Lee). تسخیر دانش غیر رسمی به سختی قابل توصیف و درک می‌باشد و اگر سازمان خواهان تسخیر منافع مدیریت دانش باشد این با مسائلی در مورد فرایند و فرهنگ که می‌بایست حل شوند سخت‌ترمی‌شود (۲۰۰۳، Partieal).
تبدیل
دانش چیزی نیست که بتوان به سادگی به اشتراک گذاشت و جمع آوری نمود، بلکه چیزی است که برای استفاده در سازمان تبدیل شده است. دانش اشخاص نیاز دارد که به دانش سازمانی تبدیل شود و فناوری اطلاعات اغلب به عنوان وسیله‌ای برای تبدیل اطلاعات به دانش مدیریت شده استفاده می‌شود (۲۰۰۳، Lee). فناوری اطلاعات می‌تواند به عنوان توانمند کننده‌ای برای تبدیل داده به اطلاعات استفاده شود. اما این از طریق افراد انجام می‌شود، که اطلاعات تفسیر شده و به دانش تبدیل گردند. تبدیل بین داده، اطلاعات و دانش، چرخه‌ای و در بازه زمانی کوتاهی صورت می‌گیرد، در نتیجه سازمان باید به سرعت داده‌ها را به اطلاعات و اطلاعات را به دانش تبدیل نماید (۲۰۰۷، Maier).
به کار بردن
در محیط مدیریت دانش، دانش نوعاً از اشخاصی که خالق دانش می‌باشند استخراج می‌گردد. دانش مستقل از خالق اصلی ساخته می‌شود و سپس در روش‌های متنوعی استفاده و به کار می‌رود(۲۰۰۴، Aryee). به کار بردن دانش به معنای بیشتر فعال کردن و مرتبط ساختن دانش برای ایجاد ارزش افزوده در سازمان می‌باشد. دانش درون یک سازمان نیاز دارد که در محصولات، فرآیندها و خدمات شرکت به کار گرفتهشود. یک سازمان می‌تواند منابع دانشی خود را به وسیله دسته بندی مجدد دانش در دسترس، آشکار کردن استانداردهای سنجش داخلی، آموزش و انگیزش افراد برای تفکر خلاقانه، و با بهره گرفتن از درک افراد از محصولات، فرآیندها و خدمات شرکت به کار ببندد (۲۰۰۷، Maier).
حفاظت
برای یک شرکت محافظت دانش از استفاده‌های غیر قانونی و نا مناسب برای ایجاد و نگهداری مزیت رقابتی ضرورت دارد. در تشریح مشکلات ذاتی در حفاظت دانش آقای پورتر بیان می‌کند که قوانین مالکیت در تعریف دانش ناکافی می‌باشد (۱۹۹۶، Porter).
۲-۱-۱۹ موفقیت بهره گیری از مدیریت دانش
به منظور موفقیت فرایند مدیریت دانش توجه به موارد زیر ضروری است (باقری نژاد، قهاری، ۱۳۸۶).
* قابلیت انتقال
تکنولوژی به تنهایی برای موفقیت رویکرد مدیریت دانش کافی نیست اما می‌تواند زیر ساخت مناسبی برای به اشتراک گذاشتن دانش و محرک مهمی باشد. دسترسی همه بخش‌های سازمان به ساختار مدیریت دانش، برنامه‌های مبتنی بر وب، ابزارهای سیار و ابزارهای داده کاوی پیش نیازهای پشتیبان زیرساخت مدیریت دانش هستند. در این رابطه تکنولوژی، رفتارهای جدید دانش را فعال می‌کند (باقری نژاد، قهاری، ۱۳۸۶).

• بهبود جریان اطلاعات

• بهبود وضعیت اقتصادی

• بهبود نظارت و کنترال

• بهبود ارتقاء بهره وری

• بهبود ارائه خدمات

شکل ۵-۲ اهداف سیستم اطلاعات مدیریت در سازمان از نظر James wetherb
(صرافی‌زاده و علی‌پناهی، ۱۳۸۰، ۲۹۵)
۲-۱-۲۰- متدولوژیهای طراحی و استقرار سیستم
چرخه حیایت سیستم (SLC) ^[۵۸]:
چرخه حیات سیستم (طراحی و استقرار)، روشی منظم و با قاعده است که برای نظام دهی به کاربرد فراگرد ایجاد سیستم و فعالیت های لازم برای نگهداری توسعه و گسترش سیستم در چاچوب یک برنامه عملیاتی ساده به کار می‌رود . این روش، فراگرد ایجاد سیستم را به مثابه مجموعه ای از گامهای معین در نظر می‌گیرد که از مرحله بررسی تقاضا تا مرحله استقرار و نگهداری کل سیستم استمرار دارد (رضائیان، ۱۳۷۸، ۱۸۳).

در یک سیستم اطلاعات کامپیوتری هر سیستم فرعی از برخی جهات شبیه یک ارگانیسم زنده است به این معنی که متولد می‌شود، رشد می‌کند، و به مرحله بلوغ می‌رسد. سپس به وظایف خود عمل می‌کند و نهایتاً می‌میرد. به این فرایند چرخه حیات سیستم (SLC) گویند و شامل مراحل زیر است :
۱- شناخت
۲- طراحی
۳- اجراء
۴- بکارگیری و نگهداری
وقتی یک سیستم غیر قابل استفاده می‌گردد و لازم است که سیستم جدیدی جایگزین آن گردد، یک چرخه حیات جدید از مرحله طرح ریزی شروع می‌شود.
شکل ۶-۲- نمودار دایره ای از چرخه حیات سیستم
(صرافی زاده و علی پناهی، ۱۳۸۰، ۵۱)
۲-۱-۲۱- طرق گوناگون ایجاد سیستم
۲-۱-۲۱-۱- چرخه حیات سنتی تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم
چرخه حیات سنتی ایجاد سیستم بر این نکته تأکید دارد که فراگرد ایجاد یک سیستم، فراگردی منظم و چند مرحله ای است.
۱- بررسی اولیه (تشخیص نیاز)
۲- مطالعه میزان امکان پذیری (جمع آوری اطلاعات و ارزیابی سیستم موجود)
۳-طراحی مفهومی یا طراحی خام (ارزیابی سیستم های جایگزین و تجزیه و تحلیل هزینه و منفعت هریک از آنها)
۴-طراحی تفضیلی (تعیین مختصات جزئی و کلی بازداده ها، داده ها، پرونده ها، رویه ها، شماره گذاری رمز و آزمایش سیستم)
۵-استقرار سیستم (ارائه یک سیستم کاملا عملیاتی به کاربران و آموزش نحوه استفاده از آن)
۶-نگهداری سیستم (حصول اطمینان از تداوم پاسخگویی سیستم به نیاز کاربران و توسعه توانمندیهای آن)
(رضائیان، ۱۳۷۸، ۱۸۴).
۲-۱-۲۱-۲- چرخه حیات نظام یافته و تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم
در این چرخه از فنون نظام یافته تجزیه و تحلیل و طراحی که مبتنی بر نگرش علمی جدیدی به تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم هستند استفاده می‌شود . این چرخه حیات سه بخش کلی زیر را در بر دارد.
بخش اول : تجزیه و تحلیل سیستم موجود
بخش دوم : تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم مطلوب
بخش سوم : استقرار سیستم مطلوب
هر کدام از بخشها در بر گیرنده گامهایی هستند
(رضائیان، ۱۳۷۸، ۱۸۴).
۲-۱-۲۲- گامهای دهگانه چرخه حیات سیستم
نحوه ارتباط فنون نظام یافته تجزیه و تحلیل و طراحی با هریک از گامهای (دهگانه چرخه حیات سیستم)
گام اول : تعریف مسئله
تعیین، تبیین و تصویب هدفهای بلند مدت و کوتاه مدت
شرح توصیفی مساله
استفاده از نمودار محتوایی
تعیین بخش (ناحیه) مورد مطالعه
آغاز تهیه واژگان اطلاعات
گام دوم : تهیه برنامه مطالعه سیستم

• تهیه برنامه کاربردی برای مطالعه

• کنترل پروژه

گام سوم : جمع آوری اطلاعات درباره بخش مورد مطالعه و بررسی نحوه تعامل میان بخشها

• تهیه مدل فیزیکی سیستم موجود با بهره گرفتن از نمودار جریان اطلاعات

• آغاز شناسایی محتوای پایگاه های اطلاعاتی موجود

تقاضا

مشتق شده

مستقل

کشش قیمتی

کم کشش

پر کشش

تعداد مشتریان

اغلب محدود

خیلی زیاد

گستردگی مشتریان

گاهی تمرکز جغرافیایی دارند

گستردگی جغرافیایی زیاد

شکل (۲-۱): مقایسه بازارهای صنعتی ومصرف کننده (Ajran,2002,29)
۲-۲-۴- تقاضای صنعتی
تقاضا برای کالاها وخدمات صنعتی به خودی خود وجود ندارد. این تقاضا از تقاضای نهایی برای کالاها وخدمات مصرفی مشتق میشود. در ادامه سه نوع تقاضای صنعتی را شرح میدهیم.

تقاضای مشتق شده^[۲۰]:
مشتریان صنعتی، کالاها و خدمات را برای استفاده در تولید کالاها و خدمات دیگر خریداری میکنند. در نتیجه تقاضا برای کالاها وخدمات صنعتی از کالاها و خدمات مصرف کننده مشتق میشود. مدیران ماشین آلات از آن جهت ماشین آلات راهسازی را خریداری میکنند تا بتوانند دراجرای پروزه های عمرانی با سرعت و امنیت بیشتری عمل کنند.
در رابطه با کالاهای سرمایه ای^[۲۱] از قبیل ماشین آلات و تجهیزات که جهت تولید کالاهای دیگر استفاده میشود، خرید نه تنها برای ضرورت های فعلی انجام میشود، بلکه پیش بینی منافع ناشی از استفادههای بعدی نیز در آن نقش دارد. چنانچه افراد فعال در کسب و کار احساس کنند که درآینده نزدیک، رکود حاکم خواهد شد، خرید آنها تا حد زیادی تقلیل خواهد یافت. اما چنانچه نگرش آنها مثبت باشد، تقاضای آنان برای کالاهای سرمایه‌ای و دیگر محصولات صنعتی افزایش خواهد یافت. ماشین آلات راهسازی به عنوان یک کالای سرمایه ای برای شرکتهای پیمانکاری ایجاد درآمد میکند. بنابراین آنها در زمان خریددستگاه به منافع مالی حاصل نیز توجه میکنند واین موضوع نیز می تواند در فرایند تصمیم گیری خرید حائز اهمیت باشد.
تقاضای متصل^[۲۲]:
تقاضای متصل زمانی وجود دارد که مفید بودن یک کالای صنعتی به وجود کالاهای دیگر بستگی داشته باشد برای بعضی از کالاهای صنعتی، تقاضای مستقل وجود ندارد، بلکه تقاضا برای آنها به این بستگی دارد که کالاهای دیگر را نیز بتوان از عرضه کننده صنعتی تاٌمین نمود.
کشش متقابل تقاضا^[۲۳]:
کشش متقابل تقاضا عبارت است از میزان واکنش فروش یک کالا به ازای تغییر قیمت در کالای دیگر. این مفهوم در بازاریابی مصرف کننده و بازاریابی صنعتی وجود دارد، ولی در بازاریابی صنعتی از اهمیت بیشتری برخوردار است و میتواند تاثیر بسیاری بر استراتژی بازاریابی یک موسسه صنعتی داشته باشد. اگر کشش متقابل تقاضای کالای جایگزین زیاد باشد، گویای این مسئله است که این کالاها در بازار مشابه و همگن رقابت دارند. یک بازاریاب صنعتی باید این مسئله را تشخیص دهد که در صورت تغییر در قیمت کالاهای جایگزین، تاثیر احتمالی بر کالاهای شرکت او چه خواهد بود( هاوالدار، ۱۳۸۵، ۱۱)
۲-۲-۵- آمیخته بازاریابی صنعتی
حوزه های اصلی تصمیم گیری که بازاریابان صنعتی با آن مواجه میشوند، همان چهارچوب جامع آمیخته بازاریابی (۴P) می باشد که عبارتند از: محصول^[۲۴]، قیمت^[۲۵]، آمیخته تشویق و ترغیب^[۲۶]، وتوزیع^[۲۷]. که هرکدام متشکل از یک سری تصمیمات میباشد. صاحبنظران در حوزه بازاریابی صنعتی در مورد میزان اهمیت هریک از این عوامل در بازاریابی صنعتی نظراتی را بیان کردهاند که در ادامه به آنها اشاره میشود اما در کل نظرات این چنین به نظر میرسد که دو عامل محصول و قیمت از اهمیت ویژهای در رفتار خریداران صنعتی برخوردار باشند.
فیشر^[۲۸] دو جنبه از فرایند تصمیم گیری خرید صنعتی را مورد توجه قرار میدهد. نخست «پیچیدگی محصول» و دوم «عدم اطمینان» وی عواملی چون نیاز به خدمات پس از فروش، کیفیت و فناوری را از عوامل پیچیدگی محصول می شمارد و در مقابل از عواملی چون قیمت بالا، حجم بالای سفارش و اثرات بلند مدت خرید، به عنوان عامل عدم اطمینان نام میبرد (Arjan, 2002,41).
محصول عامل اصلی در چگونگی رفتار خرید صنعتی است و اثرات مهمی بر روی روابط صنعتی دارد. به دلیل پیچیدگیهای فنی محصولات در بازاریابی صنعتی، ارائه اسناد مکتوب و اطلاعات فنی و تکنیکی در سطح وسیعی، درباره محصولات مورد نیاز است. به همین دلیل، عامل موثر دیگر را می توان خدمات پس از فروش که معمولا پیچیدهتر از خدمات در بازاریابی مصرف کننده است نام برد. درواقع مشتریان صنعتی به همراه محصولی که میخرند به خدماتی نیاز دارند تا بتوانند عملیات خود را راه اندازی کنند (Rudolph & Hambourg, 2001, 17).
موریس ویژگیهای محصول ارائه شده توسط عرضه کنندگان را مهمترین عامل در تصمیم گیری خرید مشتریان میداند (Morris, 1988, 80).
در حالی که بازاریابی کالاها و خدمات مصرف کننده تاکید ویژهای بر تبلیغات است. در بازاریابی صنعتی به فروشندگی شخصی^[۲۹] توجه می شود. در نتیجه در مقایسه با محصولات مصرف کننده، سازمان های صنعتی توجه کمتری به عامل آمیخته تشویق و ترغیب دارند (هاوالدار، ۱۳۸۵، ۷).
آزادی عملی که بازاریاب صنعتی میتواند در تعیین قیمت مطالبه شده، داشته باشد تا حد قابل توجهی بستگی به مقدار پولی دارد که خریدار برای خرید در نظر گرفته است. حتی زمانی که این مبلغ به علت درک نادرست در مورد مشخصات کالا، نامناسب به نظر میرسد حیطه انعطاف ناپذیری غالبا محدود میشود. به علاوه، بخشهای مختلفی از همان بازار اولیه گاهی اوقات منافع متفاوتی از همان محصول به دست میآورد و لذا برحسب مقدار منافع به دست آمده و اهمیت این منابع در ترکیب فروش یا تولید به طور متفاوت ارزش گذاری میشوند. این امر روی قیمتی که مشتری صنعتی آماده پرداخت آن برای محصول است تاثیر می گذارد (هارت، ۱۳۸۲، ۱۰۶).
در فرایند خرید صنعتی، خریدار وفروشنده غالبا به همدیگر وابستگی زیادی دارند. در بازارهای مصرف کننده، بازاریابان معمولا با مشتریان خود فاصله دارند اما بازاریابان صنعتی باید در تمام مراحل فرایند خرید با مشتریان خود همکاری نزدیک داشته باشند (کاتلر و آرمسترانگ، ۱۳۸۶، ۲۳۷).
۲-۲-۶- مفهوم خرید صنعتی
خرید صنعتی شامل تهیه و تدارک کالاها، خدمات، ملزومات و دانش و تخصصی از منابع خارجی سازمان، تحت شرایطی مناسب است و به منظور راه اندازی، بکارگیری و فعالیتهای حمایتی شرکت ضروری میباشد. این تعریف شامل چهارفعالیت است:۱) تعیین خصوصیات کالاهای مورد نیاز برای خرید. ۲) انتخاب عرضه کننده مناسب. ۳) مذاکره با عرضه کننده و عقد قرارداد. ۴) نظارت وکنترل جریان و فرایند خرید(Arjan, 2002, 14).
۲-۲-۷- انواع مشتریان صنعتی
همانگونه که در شکل ۲-۳ ملاحظه میشود، مشتریان صنعتی عموما به چهار گروه، موسسات تجاری، مشتریان دولتی، مشتریان سازمانی و تعاونیها تقسیم میشوند.
شکل (۲-۳) انواع مشتریان صنعتی (هاوالدار، ۱۳۸۵، ۱۴)
۲۵
۲-۳- تجزیه و تحلیل رفتار خرید
۲-۳-۱- بازاریابی و مصرف کنندگان
حساس ترین معیار برای تشخیص درست یا نادرست بودن یک فعالیت، آن است که بدانیم نتیجه آن فعالیت تا چه اندازه برای مصرف کننده مفید بوده است. امروزه مصرف کنندگان این آزادی را دارند که برای خرید کالاها یا خدمات بنا بر میل و علاقه خود، هزینه کنند. امروزه سیستمهای مختلف تولیدی و بازاریابی باید جوابگوی خواسته های مصرف کنندگان باشند. لذا بخش اعظمی از
کوششها و فعالیتهای بازاریابی بیشتر متوجه این امر است که روی افکار مصرف کنندگان و خریداران اثر کرده و تقاضای جدید ایجاد کنند. محققان بازاریابی برای برآورده ساختن تمامی نیازهای مصرف کنندگان بایستی رفتار مصرف کنندگان و عکس العملهای آنان در مقابل هریک از عوامل اثرگذار بر فرایند خرید را مورد مطالعه دقیق قراردهند، تا اینکه تولید کنندگان کالاها و خدمات متناسب با نیاز مصرف کنندگان تولید نمایند.

ساق راست

۵

۵

۵/۵

۶

۵/۶

۷

ساق چپ

۵

۵

۵/۵

۶

۵/۶

۷

پای راست

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

پای چپ

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

۵/۳

جدول شماره (۱-۲): تقسیم بندی نواحی مختلف بدن بر اساس روش لاندو برودو
روش کف دست
در بیمارانی که دچار سوختگیهای پراکنده شدهاند، از این روش استفاده میشود. اندازه کف دست بیمار تقریباً یک درصد از سطح کل بدن است (۵۱). این اندازه شامل کف دست همراه با انگشتان و شست میباشد به طوریکه انگشتان به هم نزدیک و کاملاً کشیده باشند (۴۴).
مراقبت از زخمهای سوختگی باید بر اساس عمق سوختگی و واکنش موضعی، وسعت جراحت و وجود یا فقدان واکنش عمومی بدن برنامه ریزی شود. به این ترتیب سه مرحلهی احیا یا فوری، مرحلهی میانی یا حاد و مرحلهی باز توانی برای مراقبت و درمان در نظر گرفته میشود (۳۸).

مرحلهی فوری
نخستین اولویت در بخش اورژانس حفظ راه هوایی، تنفس و گردش خون میباشد. برای صدمات خفیف تنفسی، به بیمار اکسیژن ۱۰۰ درصد و مرطوب تجویز، و تشویق به سرفه میشود تا ساکشن ترشحات تنفسی او ممکن شود. در موارد شدیدتر، باید ترشحات بیمار را ساکشن کرد و داروهای گشادکننده برونش و رقیق کننده مخاط نیز تجویز نمود. اگر راه هوایی دچار ادم شود باید لوله گذاری داخل تراشه انجام شود (۵۰).
پس از کنترل مشکلات تنفسی، اولین اقدام جلوگیری از بروز شوک برگشت ناپذیر است که با جایگزین کردن آب و الکترولیتها صورت میگیرد. مقدار مناسب مایعات جایگزین شونده به وسیله برونده قلبی بیمار تعیین میگردد که نشانهای از میزان جریان خون کلیوی میباشد. میزان برونده ۳۰ تا ۵۰ میلیلیتر در ساعت به عنوان یک هدف مشخص میگردد. سایر علایم جایگزینی مایعات شامل فشار خون سیستول بالای۱۰۰ میلیمتر جیوه و تعداد نبض کمتر از ۱۱۰ بار در دقیقه میباشد. معیارهای دیگر شامل اندازه گیری هماتوکریت، هموگلوبین و میزان سدیم سرم میباشد (۵۱).
همانطور که بیان شد میزان مایع درمانی بر اساس وسعت سوختگی و وزن کودک محاسبه میشود. برخی از مایعات مورد استفاده عبارتند از: کلوییدها (خون کامل، پلاسما و افزایش دهنده حجم پلاسما) و کریستالوییدها (کلرید سدیم فیزیولوژیک یا محلول رینگرلاکتات) (۳۸). در اکثر بیمارانی که سوختگی کمتر از ۴۰ درصد دارند و آنهایی که صدمات ریوی ندارند، میتوان از کریستالوییدهای ایزوتونیک استفاده نمود. در بیماران با سوختگیهای بیش از ۴۰ درصد و آنهایی که صدمات ریوی دارند، میتوان در ۸ ساعت اول از سالین هیپرتونیک استفاده نمود (۴۴).

۱۴.۶

۱۷.۲

حساسیت روش شناسایی به میزان نوفه در شناسایی ماتریس­های مشخصه قاب ۱۲ طبقه با نامنظمی سختی و هندسی میان طبقات ۶ تا ۱۲ با بهره گرفتن از مقدار دقیق پاسخ­های فرکانسی
نتایج شناسایی ماتریس­های مشخصه این قاب در شکل (۳-۳۷) و درصد خطای شناسایی درایه­های قطری این ماتریس­ها در حالت نوفه ۳% در جدول (۳-۵) آورده شده است. نتایج از دقت بالایی برخوردار بوده است. نتایج شناسایی پارامترهای دینامیکی این قاب نیز در شکل­های (۳-۳۸) و (۳-۳۹) آورده شده است. بازه فرکانسی (۵/۰-۴۵ هرتز) به گونه ­ای انتخاب شده است که تمامی فرکانس­های مودی را دربر گرفته است. بدین ترتیب نتایج شناسایی از دقت بالایی برخوردار بوده است. با وجود نسبت بالای میرایی مودهای ۹ تا ۱۲، تنها شکل مودی ۱۲ حساسیت نشان داده است و نسبت به سایر مودها خطای بیشتری را تجربه کرده است. خصوصیات دینامیکی این قاب در جدول (۳-۵) بیان شده است.
حساسیت روش شناسایی به میزان نوفه در شناسایی فرکانس­های قاب ۱۲ طبقه با نامنظمی سختی و هندسی میان طبقات ۶ تا ۱۲ با بهره گرفتن از مقدار دقیق پاسخ­های فرکانسی
حساسیت روش شناسایی به میزان نوفه در شناسایی شکل­های مودی قاب ۱۲ طبقه با نامنظمی سختی و هندسی میان طبقات ۶ تا ۱۲ با بهره گرفتن از مقدار دقیق پاسخ­های فرکانسی

• قاب ۱۲ طبقه همراه با طبقات نرم در طبقات ۱ و ۷:

وجود طبقه نرم در طبقه اول، موجب افزایش میزان مشارکت جرم مودی مود اول و کاهش مشارکت مودهای بالا شده است، بگونه­ای که میزان مشارکت مود ۵ به بالا تقریبا برابر صفر بوده است. مپاسخ­های شتاب، سرعت و جابجایی این قاب در اثر اعمال بارگذاری هارمونیک جارویی با فرکانس ۱۵ تا ۶۰ هرتز در امتداد درجه آزادی طبقه اول اندازه ­گیری شده و به میزان ۱، ۲ و ۳ درصد نوفه به آنها اضافه شده است. نتایج شناسایی ماتریس­های مشخصه در شکل (۳-۴۰) نشان داده شده است.
حساسیت روش شناسایی به میزان نوفه در شناسایی ماتریس­های مشخصه قاب ۱۲ طبقه با نامنظمی طبقات نرم در طبقات ۱ و ۷ با بهره گرفتن از مقدار دقیق پاسخ­های فرکانسی
برای بررسی تأثیر نامنظمی روی نتایج، درصد خطای شناسایی درایه­های قطری ماتریس­های مشخصه در حالت نوفه ۳% در جدول (۳-۶) آورده شده است. نامنظمی موجب تغییر در میزان میرایی مودهای ۶ تا ۱۰ شده و مطابق جدول(۳-۶)این موضوع موجب افزایش خطای شناسایی ماتریس­های مشخصه شده است.

درصد خطای شناسایی درایه­های قطری ماتریس­های مشخصه در حالت نوفه ۳% همراه با پارامترهای دینامیکی قاب ۱۲ طبقه با نامنظمی طبقات نرم در طبقات ۱ و۷

Mode No

۱

۲

۳

۴

۵

۶

۷

۸

۹

۱۰

۱۱

۱۲

Error(%)

Mass Error (%)

۰.۲۳

۲.۱۴

۲.۵۱

۳.۳۰