انعکاس باندی یا بازتابندگی Reflectivity
مقدار نوری که سنجنده از اشیاء سطح زمین آشکار می‌سازد را رادیانس گویند. در اثر پراکنش جوی مقدار رادیانس کاهش می‌یابد. رادیانس به روشنایی (شدت و جهت) و موقعیت هدف و مسیر نور در جو بستگی دارد. هنگامی که اثرات جوی و روشنایی خورشید از داده‌های دور سنجی رقومی تصحیح می‌شوند حاصل آن بازتابندگی است. بازتابندگی خود به دو نوع کلی تقسیم می‌شود.
۱- بازتابندگی ظاهری، که در آن اثرات سایه و جهت بر میزان بازتابندگی در نظر گرفته نمی‌شود.
۲- بازتابندگی واقعی که کلیه اثرات جوی . محیطی در نظر گرفته می‌شوند.
جهت محاسبه میزان بازتابندگی بر اساس مدل سبال از معادله (شماره ۴-۷) استفاده می‌‌گردد.
معادله شماره ۴-۷
:Pλ میزان بازتابندگی
Lλ: تابش طبیعی مؤثر بر دیافراگم حسگر ماهواره
:ESUNλ میانگین تابش ورودی خورشید در بالای اتمسفر برای هر باند است.

Cosθ: زاویه ارتفاع خورشید

Dr: معکوس مربع فاصله نسبی زمین تا خورشید معادله شماره ۴-۸
:DOY روز از سال
همچنین جهت محاسبه میزان بازتابندگی در تصاویر ماهواره لندست ۸ بر اساس سایت ماهواره لندست از روابط زیر استفاده می‌گردد. معادله شماره ۴-۹
که در آن:
: بازتابش طیفی، بدون در نظر گرفتن زاویه تابش خورشیدی
:Mρ  ثابت افزایش‌دهنده تغییرات باندی
Aρ : ثابت اضافه کننده تغییرات باندی
:Qcal باند حرارتی
جهت تأثیر میزان تأثیرزاویه خورشیدی از رابطه بیان‌شده در زیر استفاده می‌گردد. معادله شماره ۴-۱۰
که در آن :
:Ρλ بازتابش طیفی
:θ_SE زاویه ارتفاع خورشید
:θ_SZ زاویه محلی خورشیدی که از رابطه روبه رو به دست می‌آید.
………………………………………………………………………………………………………………………… θ_SE= 90º -θ_SZ
توان تشعشعی یا گسیلمندی (ε)
گسیلمندی سطحی به صورت نسبت انرژی گرمایی تابیده‌شده به وسیله سطح به انرژی گرمایی تابیده شده به وسیله جسم سیاه در همان دما تعریف می‌شود. (رالف واتر^[۶۶] ۲۰۰۲)
جهت برآورد میزان گسیلمندی‌ سطحی از روابط تجربی زیر استفاده شد.
موقعی که^[۶۷]NDVI > 0داشته باشیم.
برای آب (< 0.47α) و برف (>= 0.47 α) که دارای مواد دارای NDVI < 0می‌باشند رابطه زیر را داریم.
_NB= 0.99 ε ۰= ۰٫۹۸۵ ,ε
شاخص تفاضل نرمال شده گیاهی (NDVI)
NDVI شاخصی است که به میزان و وضعیت پوشش گیاهی حساسیت دارد و از رابطه زیر بدست می‌آید. که در آن R3 و R4به ترتیب بازتابندگی در باندهای ۳و۴ ماهواره لندست می‌باشند.
معادله شماره ۴-۱۱
محاسبات تشعشعی
تابش رسیده به زمین^[۶۸]منبع اولیه و اصلی بسیاری از فرایندهای فیزیکی و بیولوژیکی در سطح زمین است. در سطح زمین توپوگرافی مهم‌ترین عاملی است که توزیع فضایی تابش رسیده به زمین را تعیین می‌کند. تنوع در ارتفاع، شیب، جهت شیب و سایه‌اندازی ارتفاعات عواملی هستند که توزیع فضایی تابش رسیده به زمین را کنترل می‌کنند. تابش رسیده به زمین در طول روز و در طی سال متغیر است و باعث ایجاد و کنترل میکروکلیماها، دمای هوا و خاک، تبخیر- تعرق، ذوب برف و نور کافی برای فتوسنتز گیاهان می‌شود.
ابزار تحلیل تابش خورشیدی^[۶۹] که جزو ابزارهای تحلیل فضایی^[۷۰]GIS‌است، می‌تواند تأثیر خورشید بر روی مناطق مختلف کره زمین را در مدت زمان معین محاسبه کرده و آن را نمایش داده و تحلیل نماید. به کمک این ابزار می‌توان تأثیرات اتمسفری، طول‌جغرافیائی و ارتفاع محل، شیب و جهت شیب، تغییرات روزانه و فصلی زاویه خورشید و تأثیر سایه‌اندازی ارتفاعات در میزان تابش رسیده به زمین را محاسبه نمود. در نتیجه می‌توان با بهره گرفتن از آن می‌توان بسیاری از مدل‌هائی را که برای محاسبه به آن نیازمند هستند به راحتی اجرا نمود. به گونه‌ای که در شکل شماره (۴-۱) مشاهده می‌کنید میزان سطح قرارگرفته در زیر تابش رسیده از خورشید تحت تأثیر مستقیم زاویه تابش خورشیدی قرار دارد. به گونه‌ای که با یک زاویه تابش ۳۰ درجه‌ای سطح تحت شعاع تشعشعات دو برابر عرض تشعشعات وارده می‌گردد.
لذا جهت برآورد میزان تشعشعات وارده در نظر گرفتن زاویه تابش، عرض جغرافیایی، زمان تابش خورشیدی، جهت تابش، وجود سایه‌های که بر اثر عوارض ایجاد شده‌اند، ابری بودن و کیفیت هوا همواره از شاخص‌های مهمی می‌باشند که می‌بایست در نظر گرفته شوند.
شکل شماره ۴-۱- سطح قرار گرفته در زیر تابش رسیده از خورشید
منبع:؟
فصل پنج:
ارزیابی تحقق پذیری کاربری اراضی شهریدر منطقه ۷ کرج
مقدمه
از اصول مهم جامعه امروزاستقرارمناسب و بهینه کاربری‌های مختلف در سطح شهر است، به گونه‌ای که امکان بهره‌مندی برای تمام گروه‌های جمعیتی به صورت یکسان وجود داشته باشد. از آنجایی که تصمیم‌گیری در مورد نحوه استفاده از اراضی به دلیل اثرات بسیار درازمدت آن به راحتی قابل تجدیدنظر و یا تغییر نبوده و هر چه بر روی زمین احداث گردد برای مدت طولانی پا برجا خواهد بود. در صورتی که کاربری‌ها از لحاظ کیفی و کمی به صورت صحیح پیش‌بینی و اعمال نگردند. در آینده ضمن اینکه از تمام ظرفیت امکانات استفاده نخواهد شد و هزینه‌هایی را به دوش جامعه و دولت خواهد گذاشت امکان تشدید اختلافات اجتماعی و اقتصادی را در پی خواهد داشت. در این فصل کاربری‌های مختلف را از لحاظ کمی و کیفی مورد بررسی قرار خواهیم داد. در ابتدا نقشه مدل ارتفاع رقومی (DEM) منطقه ۷ کرج را با موقعیت قرارگیری کاربری‌های مختلف موجود در منطقه مورد بررسی قرار خواهد گرفت تا میزان قرارگیریکاربری‌ها در محدوده‌های ارتفاعی و شیب مختلف مشخص گردد. سپس به تفصیل به کاربری اراضی منطقه و مطابقت آن با سرانه‌های استاندارد شهرسازی به پرداخته می‌شود. همچنین با انجام مراحل پیش‌پردازش بر روی تصاویر ماهواره‌ای و محاسبه شاخص NDVI پرداخته می‌شود و سپس بر اساس باند حرارتی هر تصویر میزان دمای سطح زمین مورد محاسبه قرارگرفته و در همین راستا میزان تشعشعات وارده خورشیدی به این منطقه توسط تحلیل‌های Solar مورد محاسبه قرار گرفته و ارتباط شرایط دمای سطح زمین و تشعشعات وارده با نوع کاربری‌های مختلف مشخص می‌گردد. در نهایت بر اساس ماتریس‌های همبستگی و سازگاری تحلیل‌های میزان سازگاری و مطلوبیت کاربری‌های شهری منطقه ۷ بررسی می‌شود و توسط روش AHPبه اولویت‌بندی کاربری‌ها پرداخته می‌شود.
توپوگرافی
جهت شناسایی شرایط توپوگرافی در سطح شهر کرج و منطقه ۷ از نقشه رقومی ارتفاعی^[۷۱]شاتل Srtm^[72] متعلق به ناسا^[۷۳] با میزان رزولوشن ۳۰ متری استفاده شد. همان‌طور که در شکل )شماره۵-۱( نشان داده شده است میزان تغییرات ارتفاعی در سطح منطقه ۷ بین محدوده ارتفاعی ۱۳۰۰ تا ۱۶۶۰ متری است. در واقع بین حداقل محدوده ارتفاعی و حداکثر ارتفاعی ۳۶۰ متر اختلاف ارتفاع وجود دارد که این اختلاف ارتفاع در فاصله زمینی ۶ کیلومتری اتفاق افتاده است. همچنین برای درک بهتر شرایط ارتفاعی منطقه ۷ از نقشه تهیه شده اقدام به تهیه مدل طبقه بندی ارتفاعی منطقه شد (مدل هیپسومتری). شکل (شماره ۵-۲) و در صد مساحت ارتفاعی بخش های مختلف منطقه مورد برآورد قرار گرفته است. نتایج نشان از بیشترین درصد مساحت در محدوده ۱۴۰۰ تا ۱۴۵۰ متر دارد. جدول (شماره ۵-۱)

برنامه ریزی پیشرفته کیفیت
استفاده از کیفیت
هزینه های کیفیت
درگیر کردن عملیات غیر تولیدی
پردازش آماری
حالت شکست و تجزیه و تحلیل اثرات آن

 

اطمینان از کیفیت۱۹۵۰

 

 

 

تدوین خط مشی، مستمر، مشتری داخلی، ارزیابی عملکرد، پیشگیری، برنامه گسترده شرکت، از بین بردن موانع اداری، رهبری مدیریت
مشارکت دادن عرضه کنندگان
پردازش، عملکرد، کار تیمی، درگیر بودن

 

مدیریت کیفیت جامع

 

 

 

۲-۵ تعریف مدیریت کیفیت جامع
بوادن(۱۹۹۷) اشاره می کند که به مسأله تعریف مدیریت کیفیت جامع زیاد توجه نشده است و هر نویسنده تعریفی که مطابق با نظر اوست ر ا می پذیرد.

 

 

• ویچر(۱۹۹۰) اصطلاح مدیریت کیفیت فراگیر را به سه قسمت تقسیم می کند که به موجب آن، جامع؛ به هر فرد درگیر در این فرایند (شامل مشتریان و تأمین کنندگان)، کیفیت؛ به نیازهای مشخص مشتری و مدیریت؛ به مدیران ارشد متعهد اشاره دارد . در واقع مدیریت کیفیت جامع یک فر آیند مشتر ی محور است که به دنبال بهبود مستمر و برآوردن نیازهای مشتری می باشد (شانی، ۱۴۶:۲۰۰۴).

 

 

 

• هیلستن و کلیفسجو مدیریت کیفیت جامع را به عنوان یک سیستم مدیریتی دائماً در حال تحول شامل ارزش ها^[۱۸]، شیوه ها^[۱۹] و ابزار^[۲۰]، با هدف افز ایش رضایت مشتری داخلی و خارجی با مقدار کم منابع تعر یف کرده اند. در شکل ز یر چند نمونه از ابزارها، ارزش ها و شیوه ها نشان داده شده است(هیلستن و کلیفسجو، ۷:۲۰۰۲).

 

 

شکل ۲-۱٫ مدل TQM از دیدگاه هیلستن و کلیفسجو (هیلستن و کلیفسجو، ۷:۲۰۰۲).

 

 

• مدیریت کیفیت جامع هنر مدیریت تمام مجموعه بر ای به دست آوردن بهتر ین هاست. روح کلام در توضیح مدیریت کیفیت جامع عبارت طلایی زیر است:

 

 

«چنان با دیگران رفتار کن که انتظار داری با تو رفتار کنند»(جعفری و همکاران، ۱۱:۱۳۸۳).

 

 

• مدیریت کیفیت جامع، نگرشی است که بر مبنا ی آن، مدیریت سازمان با مشارکت تمامی به بهبود مستمر کیفیت که به جلب رضایت مشتر ی« کارکنان »، « مشتریان » و « تأمین کنندگان » منجر می‌شود، می پردازد. مدیریت کیفیت جامع، مجموعه ای از فر آیندها و سیستم های مدیریتی است که هدفش کسب رضایت مشتر ی از طر یق توانمند سازی کارکنان، دستیابی به درآمد بالاتر و هز ینه پایین تر می‌باشد(جوران و گودفری، ۱۱:۱۹۹۹).

 

 

 

• مدیریت کیفیت جامع، ادغام وظایف و فرآیندهای داخل سازمان به منظور دستیابی به بهبود مستمر کیفیت کالاها و خدمات است و هدف آن رضایت مشتری است(کیول کارینی، ۵۰۹:۲۰۰۵).

 

 

به طور کلی مدیریت کیفیت فراگیر را می توان این گونه تعریف نمود :
مدیریت کیفیت فراگیر، یعنی اقدام هوشمندانه، آرام و مستمر که تأثیر هم افزایی^[۲۱] در جهت «تأمین اهداف سازمان دارد و در نها یت به رضایت مشتری، افز ایش کارایی و ارتقای رقابت در بازار ختم می‌شود». بنابراین، در مدیریت کیفیت فراگیر سه نکته اساسی نهفته است:

 

 

• تعیین اولویت های نیاز مشتری«سلیقه مشتری»

 

 

 

• تولید به طریقی که مورد پسند مشتری باشد« کیفیت نهایی»

 

 

 

• تشخیص نیاز مشتری«بازار»(خنیفر و حیدرنیا، ۹۳:۱۳۸۵).

 

 

 

 

 

• کریچ^[۲۲] مدیریت جامع کیفیت را یک سیستم مدیریتی کامل می داند که اصول این مدیریت را باید در تمام سیستم به کار برد. وی معتقد است که نمی توان بخش های کمی از آن اصول را به کار برد و یا آنها را در برخی از بخش های سازمان به کار برد و امید موفقیت داشت

 

 

 

• استامتیس^[۲۳] هفت گام زیر را در اجرای مدیریت جامع کیفیت ضروری می داند:

 

 

 

 

 

• سازمان را با آگاهی از کیفیت توانمند سازید.

 

 

 

• فرهنگ سازمان را تغییر دهید.

 

 

 

• تعهدات خود را در سازمان تعریف کنید.

 

۲- ویژگیهای شغل
۳- ویژگیهای موقعیت کار
۲-۱۲-۳مدل اقتضایی انگیزش
در مدل اقتضایی انگیزش عوامل و شرایط محیطی نیز در تجزیه و تحلیل پدیده های سازمانی در نظر گرفته می‌شود و نگرش وسیع تر و همه جانبه‌ای به مسئله وجود دارد در این مدل انگیزش نه تنها در خصوصیات شغل و شاغل بلکه خصوصیات سازمان نیز مد نظر قرار می گیرد. تئوریهای انگیزش را به دو گروه تئوریهای محتوایی و فرآیندی تقسیم می‌کنند.(گلپرور،۱۳۹۰)
۲-۱۲-۳-۱نظریه های محتوایی
تئوریهای محتوایی عمدتاَ به حالت درونی شخص یا محیط او مربوط می‌شود که به رفتار، انرژی یا تداوم می‌بخشند. این تئوریها مفید هستند چون شناختی از نیازهای انسان به دست می‌دهند و در نتیجه مدیران را به درک ارزشهای انسان در مورد پاداشها و عوامل ارضاء کننده نیازها یاری می‌کنند، با این حال این تئوری‌ها، گاهی به دلیل ایستایی و توصیفی بودن مورد انتقاد قرار می‌گیرند.(گلپرور،۱۳۹۰)
۲-۱۲-۳-۲نظریه های فرایندی
نظریه‌های فرایندی راهبردهای پویاتری را ارائه می دهند آنها سعی دارند ادراکی از تفکر و فرایند شناختی فراهم کنند که در درون ذهن انسان شکل می‌گیرد و در رفتارها تاثیر می کند.(همان منبع،۱۳۹۰)
۲-۱۴تئوریهای انگیزشی
با توجه به شرایط خاص اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، مذهبی و تاریخی هر کشور بدیهی است نمی توان نظریه جهانشمولی که قابل اجرا در تمامی کشورها به طور یکسان باشند ارائه کرد ولی نظریه‌های موجود را می توان به سه دسته اصلی طبقه‌بندی کرد.
۱-نظریه‌های محتوایی، ۲- نظریه‌های فرآیندی، ۳- نظریه‌های تقویت رفتار سه نوع از نیازهای اکتسابی تئوری نیازهای اکتسابی در اواخر دهه ۱۹۴۰ به وسیله روان شناسی به نام دیوید مک کله لند ارائه شد. او سه مدیر اجرایی را مورد مطالعه قرار دادند. به آنان تصویر مردی را نشان داد که نشسته بود و به عکسهای خانوادگی روی میز کارش نظاره می کرد. یکی از مدیران نوشت: او مهندس است که خیال بیرون بردن خانواده خود را در روز بعد در سر می‌پروراند. دیگری توضیح داد که او طراح است و از روی حرفهای خانواده‌اش به ایده هایی برای ساختن ابزاری تازه دست‌یافته است. سومی گفت او مهندسی است که سرگرم کار روی مساله فشار پلی است و از حالت اعتماد به نفسی که در قیافه اش پیداست به نظر می‌رسد که به حل آن مساله اطمینان دارد. مک کله لند گفت آدمها رفتارشان مبتنی بر سه نیاز است.

●نیاز به کسب موفقیت
نیاز به کسب موفقیت شامل اشتیاق به انجام کاری به نحو بهتر یا بازدهی بیشتر، حل مشکل تا تبحر در انجام کارهای پیچیده است.
●نیاز به وابستگی
نیاز به وابستگی علاقه مندی به ایجاد و حفظ مناسبات دوستانه و صمیمی با دیگران است.
●نیاز به قدرت
این مورد عشق به کنترل دیگران، تاثیر بر رفتارشان، یا مسئول سایران بودن است. تئوری اساسی مک کله لند این است که این سه گروه از نیازها به مرور زمان و در نتیجه تجربه های زندگی ایجاد می شوند آدمها به وسیله آنها مورد انگیزش قرار می گیرند.(لطفی،۱۳۸۵)
۲-۱۵عوامل راضی کننده یا انگیزشی
برای بهبود رضایت شغلی کارکنان، مدیر باید این عوامل را مورد استفاده قرار دهد:
توفیق در انجام کار، قدردانی، نفس کار، مسئولیت، پیشرفت و رشد
این عوامل به محتوای شغل مربوط می شوند، یعنی همان مواردی که مردم عملاَ در شغلشان انجام می دهند.(لطفی،۱۳۸۵)
۲-۱۶عوامل بهداشتی یا عدم رضایت
عوامل بهداشتی با جوانب کار مرتبط است یعنی عواملی که به محیط کار شخص مربوط است عدم رضایت شغلی بیشتر، به محیطی که مردم در آنجا انجام وظیفه می کنند مربوط است تا ماهیت کار، عوامل بهداشتی عبارتند از:
طرز اداره شرکت و سیاستهای آن، سرپرستی، ارتباط با سرپرست، شرایط کاری، حقوق و مزایا، ارتباط با همکاران، زندگی شخصی، ارتباط با زیردستان، مقام یا منصب امنیت.
۲-۱۷نظریه X و Y
داگلاس مگ گریگور درمورد انسان دو نظر کاملاَ متمایز از هم ارائه کرد.
۱- نظریه X اساساَ منفی. ۲- نظریه Y کاملاَ مثبت. براساس تئوری X مفروضات مدیران به شرح زیر است.
۱- کار برای کارمند ذاتاَ ناخوشایند است و در صورت امکان می کوشد از آن دوری کنند.
۲- به دلیل اینکه کارمندان به کار علاقه‌ای ندارند بنابراین باید بر آنها فشار آورد و زیر نظرشان گرفت و تهدیدشان کرد تا هدفهای مطلوب به دست آید.
۳- کارمندان از زیر بار مسئولیت شانه خالی می کنند و تا آنجا که امکان داشته باشد در پی راهبری رسمی هستند.
۴- بسیاری از کارگران، ایمنی را در راس همه عوامل مربوط به کار به حساب می‌آورند و بلند پروازی چندانی از خود نشان نمی دهند.
جدول تئوری های فرآیندی
تئوری برابری آدامس ۲: این نظریه براساس مقایسه اجتماعی بنا نهاده شده است. آدامس می گوید زمانی که آدمها در ارزیابی نتایج کارشان در مقایسه با دیگران بی عدالتی می بینند احساس نابرابری در ذهن خود می کنند. هنگامی که برداشت نابرابری در مقایسه با این نظریات منفی که درباره سرشت انسان بیان شد مک گریگور مفروضات چهارگانه دیگری را به نام تئوری Y گروه‌بندی کرد.
۱- کارمندان می توانند کار را همانند بازی امری طبیعی تلقی کنند.
۲- اگر شخصی به اهداف مورد نظر متعهد باشد راهبری و تسلط بر نفس را شیوه خویش قرار خواهد داد.
۳- افراد متعارف می توانند قبول مسئولیت کنند و حتی در پی آن نیز بروند.
۴- خلاقیت یعنی توانایی تصمیم گیری شایسته که به همه مردم تعلق دارد و لزوما به محدوده خاص کسانی اختصاص نیافته است که وظایف مدیریت را برعهده دارند.(ناظم،۱۳۸۲،ص۳۲).
۲-۱۸رفع احساس نابرابری
احساس منفی نابرابری هنگامی بروز می‌کند که شخص احساس کند که او پاداش کمتری نسبت به سایران در قیاس با تلاش صرف شده در انجام کار دریافت کرده است در این ارتباط فرد به کاهش کمیت یا کیفیت کارش دست می‌زند پاداشهایی که با احساس منفی نابرابری دریافت می شوند باعث خدشه دارشدن نتایج کار خواهند بود مدیران باید کنترل اوضاع را در دست داشته باشند و در تخصیص پاداشها سعی کنند آثار منفی مقایسه برابری حذف یا به حداقل برسد.
۲-۱۹تئوری انتظار
در سال ۱۹۶۴ کتاب ”کار و انگیزش” اثر ویکتوروروم که تئوری انتظار انگیزش را در بر داشت به چاپ رسید. نظریه انتظار در واقع ترکیبی از عناصر سه گانه نیاز مساوات و تقویت است به زعم ویکتوروروم، نیرویی که باعث می شود یک نفر کاری را انجام دهد تابع جمع جبری ارزشهایی است که فرد برای تمام نتایج احتمالی دریافتی قایل می شود و میزان انتظار او از اینکه عمل او منجر به اخذ آن نتایج خواهد شد.
وروم اعتقاد دارد که انگیزش (M) انتظار (E) وسیله (I) و ارزش (V) از طریق معادله زیر به یکدیگر مربوط می‌شوند.
M=E.I.Vیعنی انگیزش برای کار مساوی است با انتظار ضربدر وسیله ضربدر ارزش این ارتباط مضاعف بدنی ترتیب تعبیر می‌شود که انگیزش بر اثر کاهش هر یک از عوامل فوق به شدت کاهش می‌یابد و یا در صورت صفر بودن آن انگیزش نیز ناپدید می شود برعکس برای داشتن انگیزش مثبت و بالا ضروری است که هر سه عامل یعنی انتظار، وسیله و ارزش مرتبط با پاداش مثبت و بالا باشند.(لطفی،۱۳۸۵)
۲-۱۹-۱پاداشهای درونی و بیرونی
یکی از اصطلاحات معروف درصورت اولیه تئوری انتظار تفکیک پاداشهای بیرونی و درونی است.
پاداشهای بیرونی: به ارزش مثبت نتیجه کار که به شخص تعلق می گیرد اطلاق می شود این پاداشها را کارکنان مستقیماَ به خودشان پرداخت نمی کنند بلکه برخی از نمایندگان اداری سازمان این کار را انجام می دهند مثل پرداخت حقوق و مزایا .پاداشهای درونی: به نتایجی از کار دلالت دارند که مستقیماَ بر اثر انجام کار به فرد تخصیص می یابد. احساس توفیق پس از انجام یک کار چالش انگیز نمونه‌ای از پاداشهای درونی است. (لطفی،۱۳۸۵)
۲-۲۰تئوری تقویت رفتار
اسکینر یکی از روانشناسان معتقد است، مدیران نیازی به تشخیص و دانستن نیازها (همانند تئوریهای محتوایی) یا دانستن نحوه انتخاب رفتارها توسط کارکنان برای رفع نیازها (همانند تئوریهای فرآیندی) ندارند. تئوری تقویت رفتار معتقد است کارکنان از روی نتایج مترتب بر رفتار انگیزه رفتار را براساس راه و روش های تعیین شده پیدا خواهند کرد.
اسکینر سه دسته تقویت کننده را مشخص کرده است.

«گل اشکم‌ شبی‌ وامی‌شدای‌ کاش‌
همه‌ دردم مداوا می‌شدای‌ کـاش
‌ به هـرکس قسمتی دادی خدایا
شهادت قسمت ما می‌شد ای کاش» (قزوه،۱۳۸۴ :۲۰).

 

4. 4. اشعار عـرفانی حماسی

 

قاسمی در کتاب خود، حماسه را دلیـری و نبرد معنی‌ کرده‌ و آن را نوعی از‌ اشعار‌ وصفی دانسته‌ که‌ مبتنی بر توصیف اعمال پهلوانی و مـردانگی و افـتخارات و بزرگیهای قومی یا فردی‌ باشد بـه نـحوی کـه شامل مظاهر مـختلف زنـدگی آنان‌ گردد‌ و عده‌ای نـیز آن‌ را‌ تجلی‌ اندیشه‌های آرمانی انسان می‌دانند (قاسمی،۱۳۸۳: ۱۰۲).
عرفان در شعر دفاع‌ مقدس «صوفیگری یأس‌آلود یا انتظارهای طاقت‌فرسای بی‌عمل نومیدانه‌ نیست. عرفان‌ در‌ شـعر انـقلاب، مبارزه بـا طاغوت و در میدان آتش و گلوله و خون و در سنگرها و جـبهه‌های نـور ‌‌در‌ بـرابر ظـلمت رقـم خـورده است و عارفان و سالکان طریق، این عرفان را آگاهانه‌ انتخاب‌ کرده‌ و در گردان‏های منتظر شهادت و یا تیپ‏های‌ مین‌پیمای شهادت‌طلب ثبت‌نام کرده‌اند. عارفان شعر انقلاب، فهمیده‌هایی هستند که‌ معادله‌ جدید تن و تانک را خلق کرده‌اند که خـود جلوه دیگری است از‌ پیروی‌ خون بر شمشیر و تن‌ بر تانک» (اکبری،۱۳۷۷: ۶۱).
«مرد این باره نه‌ای ورنه سواران رفتند مائدهء وسوسه‌ای
سلسله در پاست تو را بی‌پر عشق پریدن نتوان لاف مزن‌
تو اسیر هوسی‌ لانه‌ هـمین جـاست تو را باده می‌جوشد
و هنگامه نوشانوش است‌ قابل فیض نه‌ای
ورنه مهیاست تو را آنکه پرپر شد از این باغ گلی دیگر بود
تیغ حق لایق آن خم نمی‌خواست تـو را» (کاکایی،۱۳۷۶ :۱۴۵).

 

5. 5. سوگنامه‌های حماسی

 

یکی از نـکات قابل توجه در شعر دفـاع مـقدس، حماسی بودن‌ آنهاست که بر جهاد و دفاع و ادامه راه شهیدان تأکید دارد. مضامین مبارزه و شهادت را به متصل کردن آن‏‏ها به حماسه کربلا و شهدای آن میدان به هم مربوط کرده و از آن مضامین برای برانگیختن حس وطن‏دوستی و شجاعت استفاده کرده‏اند.

«تا سر به‌ بدن باشد این‌جامه کفن باشد فریاد اباذرها ره بسته به بیگانه» (کاکایی،۱۳۷۶ :۵۷).
۲-۲-۵-۵ تفاوت شعر جنگ و دفاع مقدس
«الف. شعر جنگ در وجه غالب خود، خود جوش و بی‏غرض است. شاعران شعر جنگ هرچه سروده‏اند بدون توجه به مأموریت‏های اداری بوده است.
ب. اعتراض نسبت به کجروی‏های داخلی و روند زراندوزی فرصت‏طلبان (تاجران خون) در شعر جنگ کمتر دیده می‏شود. جنگ مقوله‏ی حماسی است و هدف اصلی پیروزی بر مهاجران براق‏تر از آن است تا به نگاه‏ها مجال دیدن دور و بر را بدهد و آن دسته از شاعرانی که زهره‏ی اعتراض را دارند، گفتنی‏های خود را به پس از جنگ موکول می‏کنند. برخلاف شعر جنگ دفاع مقدس از این معنی سرشار است و شاعران به بهانه‏ی نجوا با شهیدان از رنگ پریدگی ارزش‏ها و کجروی‏های مرسوم پرده بر می‏دارند.
نمونه‏ی از یاد رفتن دلیری‏های دلیر مردان و بی‏اعتنایی به آن‏ها شعر زیر از علی‏رضا قزوه است:
«… و باز همان آش و همان کاسه / بیا بی‏خیال باشیم / در روزگار چرخش‏های صد و هشتاد درجه در روزگار جوک و غیبت / یادش به خیر / تلخ و شیرین / داریوش و گوگوش / نعمت نفتی / گل گفتی … / این همه خون / حجامت ملت بود / تا حاج آقا / همچنان / چلوکباب سلطانی کوفت کند / تا قلیان بکشد / … بگذار صغری سربچه‏هایش را / با سیراب و شیردان گرم کند / … گ مادر سه شهید دق کند / امام خون دل بخورد / حلیمه به خاک سیاه بنشیند / و حاجی آقایی صیغه‏ی چهاردمش را بخواند».
پ. صنعت‏گری: در شعر جنگ صنعت‏گری یا ساده است و با اصولاً کمتر به چشم می‏آید مگر در مورد شاعرانی که شاعرانگی طبع خویش ار به ثبوت رسانده‏اند. خیال و عنصر پر راز و رمز خیال‏انگیزی در شعر جنگ پیچیده نیست، چون واقعیت درشتناک جنگ از خیال شاعران رنگین‏تر است، اما در شعر دفاع مقدس خیال شاعران جوانی که جنگ را از صفحه‏ی تلویزین و فیلم‏ها دیده‏اند به پر و بال خیال می‏پیچند.
ت. شعر جنگ گاه به روایتی رسمی و دولتی جنگ در برخی مقاطع بسنده می‏کند، شبیه بیانیه‏های ستاد مشترک، حدیث شکست نیروهای خودی در برخی عملیات‏ها جایی در شعر جنگ ندارند، اما در شعر دفاع مقدس گاه با مستمسک قرار دادن ارواح شهیدان، اشاره‏هایی به هزیمت نیروهای خودی در برخی مراحل جنگ دیده می‏شود.
ث. در شعر جنگ یاس و ناامیدی به روایت شکست‏های مقطعی نیست اگر هست با وعده‏ی پیروزی عجین است، اما صبغه‏ی شعر دفاع مقدس نوعی یاس و دل گرفتگی و ناامیدی است که گاه با بارقه‏های حماسی استتار می‏شود.
ج. در شعر جنگ «من فردی» شاعر جای خود را به «من جمعی» می‏دهد.
چ. تفنن در اوزان عروضی و گاه به سراغ بحور نامطبوع رفتن و همچنین آوردن «و»های متعدد در اوایل و اواسط ابیات یا مصراع‏ها از سوی آقایان به ویژه خانم‏های شاعر از ویژگی‏های مشهود در دفاع مقدس است و البته حکایت از نوعی تکلّف برای سرودن و فقر معنایی و بی‏حوصلگی عروضی نیز می‏کند» (حسینی، ۱۳۸۹: ۱۵-۲۰).
۲-۲-۶ ادبیات بومی
در هر منطقه‏ای، نمادهایی به صورت عناصر مختلف طبیعی، جانوری، دینی، غیرجان‏دار، مذهبی، آیینی، انسان‏های مشهور آن منطقه و … در جایگاه‏ نماد، برای بیان مضامین سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و … قرار می‏گیرند. اگر این مضامین که مختص یک قوم یا یک ملت است، در ادبیات و فرهنگ آن سرزمین رسوخ کند، تبدیل به ادبیات بومی می‏شود. «ادبیات بومی(اقلیمی)، هم دارای معنایی وسیع و هم‌ دارای‌ معنایی‌ محدود‌ است.کلمهء بومی Native در زبـان‌ انگلیسی بـا کـلمه‏ی ملت و مردم Native همریشه است و به معانی‌ زیر است: در حال خالص، دست خورده،طبیعی، اصیل، قومی که در محلی واحد سـاکن است. به اعتباری ادبیات‌ ایران‌ را در مثل می‌توان‌ ادبیات‌ بومی(خاص اقلیمی ویژه) دانست‌ و همین‌طور است ادبـیات چین یا هند یـا اسـپانیا اما ادبیات اقلیمی‌ (بومی)در معنای خاص ادبیات است که در منطقه‌ای خاص‌ بوجود آمده است» (دستغیب، ۱۳۸۰: ۱۵). ادبیات بومی دارای شرایط و ویژگی‏هایی است که به برخی از آن‏ها به اختصار پرداخته خواهد شد:
الف-وحدّت اوضاع جغرافیایی مانند: کوه‌ها، رودها، درختان، شرایط جوی، میزان بارندگی و ….
ب-مشابهت وضع زراعی و معیشتی مانند: وجود شالیزارها، مزارع چـای، حرفه‌های مـخصوص از قبیل حصیربافی و چوب‌بری و ماهی‌گیری (در‌ شمال) و وجود نخلستان‌ها، مزارع‌ گندم و جو و کشت و زرع با آب باران در جنوب و جنوب شرقی‌ ایران.
ج-وحدّت گویش محلی و وجود گفت‌ها و اصطلاح‌ها و ترانه‌های مشترک.
د- مشابهت آئین و مراسم‌ جشن‌ها،اعیاد‌ ملی و مذهبی، رقص‌ها، آئین ازدواج و خاکسپاری، تولد و نامگذاری فرزند، طرز کوچ و مراسم هـمراه بـا آن.
ه- مشابهت مناسبات اقتصادی،روابط مالک و زارع، منابع‌ تغذیه و خرید و فروش محصول، کاشت و برداشت، مناسبات‌ زارع با‌ پیشه‌ور‌ و سلف‌خر، نحوه‏ی مشارکت زنان و کودکان‌ در کارهای‌ تولیدی.
و- طرز گذراندن ایام‌ فراغت، انواع‌ ورزش‌ آبی بومی، کشتی‌گیری، زیارت اماکن متبرکه، تعزیه، ییلاق و قشلاق، مشاعره، شرطبندی، معرکه‌گیری.
ز- وحدت زبان و تاریخ.مذهب، اقلیّت‌های‌ مذهبی، نهادهای آموزشی، مدرسه‌های جدید و قدیم. میزان سوادآموزی‌ و بهره بردن از خواندن و نوشتن کتاب‌ها.
ح-خصائص جغرافیای انسانی برای مثال مردمی که در مناطق‌ گرمسیر و حواشی کویر زندگانی می‌کنند با‌ مردمی‌ که‌ در مناطق سردسیر یا در مکان‌های پرآب و درخت زندگانی‌ می‌کنند، تفاوت دارند (همان: ۱۵-۱۷).
به این دلیل از عناصر بومی در شعر و هنر استفاده می‏کنند زیرا «هر واژه با بار معنایی و حسی ویژه‏ای که دارد در کاربرد متداول یا روزمره، بیان‏گر حالتی از موقعیت یک شی‏ء، طبیعت یا زندگی است. گاهی در اثر هنری، عواملی چون محتوای شعری، تکرار، تأکید بیش‏تر بر روی واژه یا عبارتی و یا استعمال فراوان آن کلمه در متن و … باعث می‏شود که کلمه، مفهوم و معنای نمادین به خود بگیرد که در این موقعیت، خواننده بدین نکته پی می‏برد که هدف گوینده صرف معنای ظاهری کلام نیست بلکه در ورای مفهوم ظاهری، معانی متعدد و گاه متناقضی نیز وجود دارد» (منفردان، ۱۳۸۸: ۱۴۴-۱۴۵).
۲-۳ شعر
ادیبان و اندیشمندان و فلاسفه، شعر را از زوایای مختلف تعریف کرده‏اند که در اینجا به برخی از مهم‏ترین‏شان اشاره می‏شود: ارسطو شعر را زاییده‏ی دو نیرو می‏داند که یکی غریزه‏ی محاکات است و دیگری خاصیّت درک وزن و آهنگ (ارسطو، ۱۳۵۳: ۲۳).
خواجه نصیرالدین طوسی در اساس‏الاقتباس، یکی از ارکان شعر را محاکات به لحن و نغمه می‏داند و معتقد است که «هر نعمتی، محاکاتِ حالی کند، مانند نعمت دُرُشت که محاکات غَضَب کند و نعمت خرین که محاکات حُزن کند» (طوسی، ۱۳۲۶: ۵۹۱).
از زمان ارسطو تا حال فیلسوفان، اندیشمندان، شاعران و منتقدان کوشیده‏اند تا به گونه‏ای شعر را تعریف کنند. حقیقت این است که هیچ کدام از این تعریف‏ها کامل، جامع و مانع نیست و تنها درباره‏ی برخی از گونه‏های شعر، صادق است. علّت این امر را باید در تحوّل و تکامل اندیشه و دانش و نیز باور داشت مردم جستجو کرد.
تعریف برخی اندیشمندان یا منتقدان امروزی از شعر، تنها درباره‏ی گونه‏ای خاص از شعر، آن هم در محدوده‏ی جغرافیایی و تاریخی ویژه‏ای قابل صدق است و نمی‏توان آن را در همه‏جا و همه‏ی زمان‏ها، صادق دانست. البته نمی‏توان منکر این واقعیت شد که گرچه این تعریف‏ها کامل، جامع و مانع نیستند، با وجود این می‏توانند به نوعی در شناخت شعر از غیر آن، مفید و مؤثّر باشند. بنابراین تلاش همه‏ی این بزرگان در نوع خود محترم و با ارزش است زیرا بدون قبول تعریفی برای شعر، پرداختن به شعر، به ویژه نقد و بررسی آن، کاری دشوار است.
رابرت فراست گفته است: «شعر، نوعی اجرا به وسیله‏ی کلمات است» (براهنی، ۱۳۴۷: ۹۵). شعر، پدیده‏ای است هنری که در چارچوبی خاص جان می‏گیرد. چارچوبی که اجزاء تشکیل دهنده‏ی آن، کلمه است و محتوایش، چیزی جز مفهوم کلمات به کار برده شده در آن نیست.

۶-۱ نتیجه گیری

در این پژوهش با در نظر گرفتن خصوصیات اصلی توربین بادی ساونیوس با توجه به ابعاد تونل باد و همچنین کاربردی بودن در مناطق شهری و به ویژه در ساختمان ها طراحی و شبیه سازی شده است. توربین مذکور با قرار گیری در تونل باد مادون صوت مورد آزمایش قرار گرفت. جهت بررسی نحوه ی توزیع سرعت، فشار و تنش برشی شبیه سازی کامپیوتری به روش CFD با بهره گرفتن از مدل SST k-ω به انجام رسیده و به منظور تعیین صحت نتایج آن با نتایج تونل باد مقایسه شده است. نتایج اصلی پژوهش را می توان به صورت زیر عنوان نمود :
- با افزایش سرعت باد گشتاور توربین افزایش می یابد.
- تنش برشی با افزایش سرعت افزایش می یابد و در نزدیکی لبه های پره های توربین بیشتر است.
- تغییرات فشار استاتیک در قسمت گودی پره ها بیشتر است و با افزایش سرعت زاویه ای این افت فشار افزایش می یابد.
- مناسب‌ترین بازه عملکرد توربین ساخته شده در محدوده ۱.۱ مشاهده شد.
- آزمایش انجام شده بر روی توربین ساخته شده بیانگر این واقعیت است که روند نمودار ضریب توان بر حسب λ توربین تفاوت معنی داری با مقادیر بدست آمده از شبیه سازی کامپیوتری نداشته و در بیشترین حالت ۶ درصد اختلاف داشته اند که حاکی از دقت نتایج می باشد.

۶-۲ پیشنهادات

به منظور ادامه پژوهش‌ها در این راستا و انجام پژوهش‌های تکمیلی موارد زیر پیشنهاد می‌شود :

 

• • مطالعه تجربی و عددی تاثیر قطر و ارتفاع توربین ساونیوس بر میزان افزایش راه اندازی و ضریب توان.

 

• • ساخت نمونه‌ای از توربین‌های طراحی شده در مقیاس بزرگ‌تر و تولید برق از آن‌ها در محیط‌های شهری.

 

• • تحلیل عملکرد توربین طراحی شده با بهره گرفتن از روش‌های غیر CFD مانند BEM^[41] ، ^[۴۲]DVM وMDS ^[۴۳] مقایسه دقت روش‌های مذکور با روش CFD.

 

• • • تحلیل عملکرد توربین بادی بهینه به روش CFD و با بهره گرفتن از مدل‌های توربولانسی دیگر مانند k-ε و Reynolds stress model به منظور تعیین دقت مدل k-ω و انتخاب دقیق‌ترین مدل برای تحلیل این نوع توربین‌ها.

  

 

مراجع
[۱] World Wind Energy Report 2009 www.wwea.org.
[۲] United Nations Environment Program, “Global Trends in Sustainable Energy Investment”, ۲۰۰۹
[۳] American Wind Energy Association, “Global Wind Energy Market Report”,
http://www.awea.org/pubs/documents/globalmarket2003.pdf March 7, 2010.
[۴] Global Wind Energy Council, “Global Wind 2009 report”,
http://www.gwec.net/index.php?id=78 June 2010.
[۵] S. Eriksson, H. Bernhoff, and M. Leijon. “Evaluation of different turbine concepts for wind power” Renewable and Sustainable Energy Reviews, vol. 12, pp. 1419-1434,2008.
[۶] Golding, E. W., “The Generation of Electricity by Wind Power”, London E. & F. M. Spon Ltd, Halsted Press, 1976.
[۸] Global Wind Energy Council, www.gwec.net.
[۹] Betz, A., “Das Maximum der theoretisch moglichen Ausnutzung des Windes durch Windmotoren”, Zeitscrift fur das gesamte Turbinenwesen, Heft 26, Sept.26, 1920.
[۱۰] Manwell, J. F., McGowan, J. G., Rogers, A. L., “Wind Energy Explained; Theory, Design and Application”, John Wiley & Sons Ltd, 2002.
[۱۱] Savonius SJ. The S-rotor and its applications; Mech Eng, 53, 333–۸, ۱۹۳۱.
[۱۲] Gupta R, Das R, Sharma KK. Experimental study of a Savonius-Darrieus wind machine. In: Proceedings of the internationalconference on renewable energy for developing countries, 2006.

[۱۳] Debnath, B.K.; Biswas, A.; Gupta, R., “Computational fluid dynamics analysis of a combined three-bucket Savonius and three-bladed Darrieus rotor at various overlap conditions”. Journal of Renewable and Sustainable Energy, 1, 033110-14, 2009.
[۱۴] Betz, A., “Das Maximum der theoretisch moglichen Ausnutzung des Windes durch Windmotoren”, Zeitscrift fur das gesamte Turbinenwesen, Heft 26, Sept.26, 1920.
[۱۵] Manwell, J. F., McGowan, J. G., Rogers, A. L., “Wind Energy Explained; Theory, Design and Application”, John Wiley & Sons Ltd, 2002.
[۱۶] Menet JL. A double-step Savonius rotor for local production of electricity: a design study. Renew Energy ;29:1843–۶۲, ۲۰۰۴.
[۱۷] Akwaa, J. V., Vielmob, H.A., Petryb, A.P., A review on the performance of Savonius wind turbines; Renewable and Sustainable Energy Reviews 16, 3054–۳۰۶۴, ۲۰۱۲.
[۱۸] B. Altan, M. Atılgan, An experimental and numerical study on the improvement of the performance of Savonius wind rotor, Energy Conversion and Management 49 (2008) 3425-3432.
[۱۹] M.H. Mohamed, G. Janiga, E. Pap, D. Thévenin, Optimal blade shape of a modified Savonius turbine using an obstacle shielding the returning blade, Energy Conversion and Management 52 (2011) 236–۲۴۲.
[۲۰] M. Kamoji, S. Kedare, S. Prabhu, Experimental investigations on single stage modified Savonius rotor, Applied Energy 86 (2009) 1064-1073.
[۲۱] T. Hayashi, Y. Li, Y. Hara Wind tunnel tests on a different phase three-stage Savonius rotor. JSME Int J, Ser B: Fluids Therm Eng, 48(1) (2005) 9-16.
[۲۲] Saha UK, Thotla S, Maity D. Optimum design configuration of Savonius rotor through wind tunnel experiments; J Wind Eng Ind Aerod,96,1359–۷۵, ۲۰۰۸.
[۲۳] N. Fujisawa, K. Ishimatsu, K. Kage, A comparative study of Navier-Stokes calculations and experiments for the Savonius rotor, Journal of Solar Energy Engineering 117 (1995) 344-346.
[۲۴] T. Kawamura, T. Hayashi, K. Miyashita, Application of the domain decomposition method to the flow around the Savonius rotor, In: Proc. of the 12^th International conference on Domain Decomposition Methods, 2001, pp. 393-400.
[۲۵] R .Gupta, B. Debnath, R. Das, CFD analysis of a two-bucket Savonius rotor using Fluent package. In: Proc. of the European Wind Energy Conference, 2009.
[۲۶] Islam, M., Ting, D. S.-K. and Amir, F., “Aerodynamic Models for Darrieus-type Straight-bladed, Vertical Axis Wind Turbines”, Renewable and Sustainable Energy Reviews, Vol. 12, No. 4, pp. 1087-1109, 2008.
[۲۷] Sivasegaram, S. and Sivapalan, S., “Augmentation of Power in Slow-Running Vertical-axis Wind Rotors Using, Multiple Vanes”, Wind Engineering, Vol. 7, No. 1, pp. 12-19, 1983.
[۲۸] Takao, M., Maeda, T., Kamada, Y., Oki, M., Kuma, H., “A Straight-bladed Vertical Axis Wind Turbine with a Directed Guide Vane Row”, Proceedings of 5th Joint ASME/JSME Fluids Engineering Conference, San Diego,USA, Paper No. FEDSM2007-37422, 2007.
[۲۹] Kuma, H., Takao, M., Beppu T., Maeda, T., Kamada, Y, and Kamemoto, K., “A Straight-bladed Vertical Axis Wind Turbine with a Directed Guide Vane– Mechanism of Performance Improvement“, Proceedings of 27th International Conference on Offshore Mechanics and Arctic Engineering, Estoril, Portugal, Paper No. OMAE2008-57233, 2008.
[۳۰] M. Hiroyuki Takita et al, Experimental study of a straight-bladed vertical axis wind turbine with a directed guide vane row , Proceedings of the ASME 2009 28th International Conference on Ocean, Offshore and Arctic Engineering, Honolulu, Hawaii, USA, OMAE2009 May 31 - June 5, 2009.
[۳۱] Guerri, O., Sakout, A., Bouhadef, K., “Simulations of the fluid flow around a rotating vertical axis wind turbine”, Source: Wind Engineering, v 31, n 3, May, p 149-163, 2007.
[۳۲] Fluent Inc., “FLUENT 6.3 User’s Guide,” September 2006.
[۳۳] Price, T., UK large-scale wind power programme from 1970 to 1990: the Carmarthen Bay experiments and the Musgrove vertical-axis turbines, Wind Engineering, 30(3):225–۴۲, May 2006.
[۳۴] Blocken, B., Stathopoulos T., Carmeliet J., CFD simulation of the atmospheric boundary layer: wall function problems, Atmospheric Environment, 41, 238-252, 2007.