در ابتدا لازم است اعتبار استفاده از داده های ترکیبی ، مورد آزمون قرار گیرد. برای انجام این کار از آزمون F که از فرمول زیر قابل محاسبه است ، استفاده خواهد شد:

(۳-۵)
که در آن (RRSS) نشان دهنده مجموع مربعات باقیمانده مقید است که از تخمین مدل به روش OLS به دست آمده است و (URSS) نیز نشانگر مجموع مربعات باقیمانده غیر مقید است که از تخمین مدل به روش اثر تصادفی به دست آمده است. N تعداد مقاطع ، K تعداد متغیرهای توضیحی مدل و NT تعداد کل مشاهدات است. در این آزمون اگر مقدار محاسباتی F از F جدول بیشتر باشد ، فرضیه صفر یعنی همگنی مدل رد می شود و مدل باید به صورت اثرات ثابت^[۵۶] یا تصادفی^[۵۷] برآورد شود. بعد از انجام آزمون F لیمر و در صورت وجود ناهمگنی در مدل از آزمون هاسمن جهت انتخاب تخمین به روش اثر ثابت یا تصادفی استفاده می گردد. برای آنکه بتوان بین مدل های اثرات ثابت و اثرات تصادفی از نظر قدرت توضیح دهندگی متغیر وابسته مقایسه ای انجام داد ، از این آزمون استفاده می گردد. از آنجا که برای انجام مقایسه بین این دو مدل باید وجود همبستگی بین اثرات تصادفی و رگرسورها را مورد آزمون قرار داد ، لذا در آزمون هاسمن فرضیه صفر این است که هیچ همبستگی میان اثرات تصادفی و رگرسورها وجود ندارد. تحت این فرضیه، تخمین زن های OLS و GLS هر دو سازگار هستند ولی تخمین زن OLS ناکاراست. در شرایطی که تحت فرضیه مقابل ، تخمین زن OLS کارا و سازگار ولی تخمین زن GLS ناسازگار است.
آماره هاسمن از فرمول زیر قابل محاسبه است:
(۳-۶)
که در آن b₁ و b₀ به ترتیب بردار ضرایب معادلات اثرات ثابت و اثرات تصادفی و var(b₁) و var(b₂) نیز ماتریس واریانس- کواریانس معادله های اثرات ثابت و اثرات تصادفی را نشان می دهند. در این آزمون فرضیه صفر نشان دهنده انتخاب روش اثر تصادفی است و فرضیه مخالف آن نشان دهنده انتخاب روش اثرات ثابت برای تخمین معادلات می باشد. در صورت رد فرضیه صفر ، باید از روش اثرات ثابت در تخمین مدل استفاده گردد(فطرس و همکاران ، ۱۳۸۹ ، ۶۷).
۳-۳- جامعه آماری
۳-۳-۱- مروری بر وضعیت اقتصادی منطقه MENA
در حالی که کشورهای منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا معروف به MENA شامل اسرائیل ، امارات متحده عربی ، قطر ، بحرین ، کویت ، سوریه ، ایران ، تونس ، اردن ، الجزایر ، مصر ، مراکش ، یمن ، جیبوتی ، عراق ، لبنان ، فلسطین ، عمان در زمره کشورهای در حال توسعه قرار می گیرند ، کشورهای بحرین ، قطر ، کویت و امارات متحده عربی در گروه کشورهای با درآمد بالا و کشورهای عربستان سعودی ، ایران و عمان در گروه کشورهای با درآمد متوسط قرار دارند. در میان آن ها مصر دارای بیشترین وسعت است و جیبوتی کوچکترین آنها به شمار می رود. از لحاظ شاخص جمعیت، مصر با جمعیتی حدود ۸۴ میلیون نفر بزرگترین کشور حوزه MENA است ، در حالی که قطر با جمعیتی حدود ۸۴۰۰۰ نفر کوچکترین کشور این حوزه به شمار می رود. تقریباً تمامی کشورهای مذکور ، دارای نرخ رشد سالانه تولید ناخالص داخلی سرانه منفی در فاصله سال های ۱۹۸۰ تا ۲۰۱۰ هستند. تنها بحرین و عمان از این قاعده مستثنی هستند به گونه ای که در دوره زمانی فوق نرخ رشد مثبت را تجربه کرده اند (بهنود ، ۱۳۹۰، ۲۶).
منطقه خاورمیانه و شمال آفریقا معروف به MENA از نظر منابع طبیعی و نیروی کار شامل سه گروه کشورها می باشد:
- کشورهایی که فاقد منابع طبیعی ، اما دارای نیروی کار فراوان هستند. مانند جیبوتی ، مصر ، اردن ، لبنان ، مراکش و تونس.
- کشورهایی که از نظر منابع طبیعی ، غنی و دارای نیروی کار فراوان هستند. مانند الجزایر ، ایران ، عراق ، سوریه و یمن.
- کشورهایی که از نظر منابع طبیعی ، غنی اما فاقد نیروی کار هستند. مانند بحرین ،‌ کویت ، لیبی ، عمان ، قطر ، عربستان سعودی و امارات(بهنود ، ۱۳۹۰، ۲۷).
کشورهای MENA از نظر توسعه و کارآیی نیز شامل سه گروه زیر می شوند :
- کشورهایی که تداوم رشد آنها به قیمت مواد هیدروکربنی آنها بستگی مستقیم دارد.
- کشورهایی که به جامعه غیر نفتی تعلق داشته و به تولیدات مواد غذایی وابسته هستند.
- کشورهایی که تحت تاثیر نوسانات بازار مالی جهانی مخصوصا بحران اقتصادی آمریکا بوده اند.
وضع خاص این کشورها سبب شده که فروش محصولات اولیه و مواد نفتی خام بیشترین سهم درآمد ملی آن ها را تشکیل دهد. وابستگی به صادرات این گونه کالاها همواره با نوعی خطر و بی ثباتی همراه است. علاوه بر این ، اغلب این کشورها متکی به واردات مواد و کالاهای گوناگون برای گسترش صنایع و رفع نیازهای مصرفی مردم می باشند که معمولاً تقاضای واردات بیشتر از فروش کالاهای صادراتی است و بنابراین سبب ایجاد صنایع آلاینده بیشتری خواهد شد (تودارو^[۵۸]، ۱۹۴۲).
۳-۴- جمع بندی فصل:
در این فصل به منظور بررسی نقش رشد اقتصادی بر آلودگی محیط زیست پس از اشاره به روش تحقیق بکار گرفته شده ، به تصریح مدل و معرفی متغیرهای آن و همچنین به معرفی داده های تلفیقی و جامعه آماری پرداخته شده است و بعد از آن تکنیک اقتصاد سنجی مورد استفاده و علل انتخاب این روش به عنوان روش تحقیق این پژوهش معرفی شده است.
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- مقدمه
پس از گردآوری داده ها و تصریح مدل مناسب ، فرایند پژوهش بر برآورد مدل و تجزیه و تحلیل داده ها تمرکز می کند. این فصل به بیان نتایج برآورد مدل ارائه شده در فصل سوم ، جهت بررسی تاثیر رشد اقتصادی بر آلودگی محیط زیست در کشورهای منتخب حوزه منا می پردازد. فصل حاضر بر مبنای مدل ارائه شده در فصل قبل و جهت آزمون فرضیه های تحقیق به صورت زیر تدوین یافته است:
ابتدا به بررسی و مقایسه اثر رشد اقتصادی کشورها ی مذکور بر آلودگی زیست محیطی پرداخته خواهد شد و در ادامه وجود یا عدم وجود فرضیه EKC در کشورهای MENA بررسی می گردد.
۴-۲- برآورد مدل
نتایج زیر جهت کشورهای منتخب خاورمیانه و شمال آفریقا انجام گرفته که شامل ۱۴ کشور الجزایر، بحرین ، مصر ، ایران ، عربستان سعودی ، اردن ، کویت ، لبنان ، مراکش ، عمان ، سوریه ، تونس ، امارات متحده عربی و یمن می باشند. به دلیل عدم وجود آمار و داده های کافی جهت متغیرهای مورد نظر این پژوهش ، امکان بررسی مابقی کشورهای موجود در حوزه MENA میسر نشد.
دراین تحقیق جهت بررسی و مقایسه اثر رشد اقتصادی کشورهای مذکور بر آلودگی زیست محیطی و وجود یا عدم وجود فرضیه EKC در کشورهای MENA ، یک الگو برآورد می شود که به صورت تابع درجه ۳ یا مکعب(متغیر تولید ناخالص داخلی سرانه دارای توان سه) می باشد.
در نهایت طبق جدول تخمین های مربوطه، نتایج جهت بررسی وجود یا عدم وجود فرضیه EKC در کشورهای MENA مورد استفاده قرار می گیرد.
۴-۲-۱- داده ها و آزمون های ریشه واحد
ادبیات اقتصاد سنجی و ریشه واحد بیان می دارند که آزمون ریشه واحد مبتنی بر داده های تابلویی نسبت به آزمون ریشه واحد سری زمانی دارای قدرت و صحت بیشتری می باشد. این تمایل در اغلب سری های زمانی اقتصاد کلان وجود دارد که هم جهت با یکدیگر حرکت می کنند. علت این امر وجود روندی است که در تمامی آنها مشترک است. چنانچه متغیرهای سری زمانی ناپایا باشند ، نتیجه برآورد ضرایب به یک رگرسیون کاذب می انجامد. به منظور جلوگیری از انجام رگرسیون کاذب ، آزمون ریشه واحد و هم جمعی برای داده های تابلویی بر روی متغیرهای مدل صورت می گیرد.
در این مطالعه از آمار تولید ناخالص داخلی سرانه به عنوان شاخص اقتصادی و انتشار دی اکسید کربن به عنوان شاخص زیست محیطی کشورهای حوزه منا استفاده شده است. انتشار سرانه گاز دی اکسید کربن بر حسب واحد kt (کیلوتُن) و تولید ناخالص داخلی سرانه برحسب قیمت دلار ثابتِ سال ۲۰۰۰ می باشد. واحد متغیرهای توضیحی مصرف سرانه انرژی ، ارزش افزوده بخش صنعت و ارزش افزوده تولیدات کارخانه ای به ترتیب برحسب kg (کیلوگرم) ، درصدی از تولید ناخالص داخلی سرانه و قیمت دلار ثابتِ سال ۲۰۰۰ می باشند. در این تحقیق از ترکیب داده های مقطعی و سری زمانی سال های ۱۹۸۵ تا ۲۰۰۹ استفاده شده است. داده های مربوط به کشورهای منتخب حوزه منا از طریق لوح فشرده بانک جهانی^[۵۹]((WDI CD-ROM-2010 تهیه شده است.
در این مقاله ، دو نوع آزمون ریشه واحد مختلف برای بررسی مانایی متغیرها مورد استفاده قرار گرفته است، این آزمون ها عبارتند از:
آزمون ریشه واحد فیشر(دیکی فولر تعمیم یافته)^[۶۰] که تحت عنوان Fisher-ADF در مقاله آمده است و آزمون ایم – پسران- شین^[۶۱] که با نام IPS در مقاله آمده است. فرض اساسی آزمون IPS این است که این امکان را فراهم می سازد که نا همگنی در بین اثرات فردی وجود داشته باشد به همین دلیل به آزمون IPS ، آزمون ریشه واحد نا همگن^[۶۲] گویند. نتایج حاصل از تخمین های ریشه واحد برایLNCO2 و LNGDP و LNE و LNMV برای کشورهای منتخب حوزه MENA در جدول شماره (۴-۱) گزارش شده است.
جدول شماره (۴-۱): نتایج حاصل از آزمون ریشه واحد(آزمون مانایی)

 

IPS	Fisher-ADF	متغیر
۶۵/۴-*** (۰۰۰۰/۰)	۶۲/۳*** (۰۰۰۱/۰)	LNCO2
۵۰/۳-*** (۰۰۰۲/۰)	۵۰/۴***

در گام بعد، تعیین و بیان هدفهاست. هر وظیفه ای یک نتیجه بی همتایی دارد. هر وظیفه ای متفاوت از وظایف دیگر است. هدف گذاری در برگیرنده توسعه وظایف و ارتباط آنها با کارکنان است. مدیر و کارکنان باید نسبت به آنچه که باید انجام دهند درک بهتری داشته باشند، فرصت بیشتری برای انجام دادن کارها داشته باشند وبررسی بهتری از چگونگی آنچه که آنان انجام داده اند به عمل آورند. کارکنان باید از نحوه سنجش آگاه باشند و بدانند با چه سطحی از کمیت و کیفیت، زمان و هزینه کار خود را انجام داده اند. این شاخصها عملکرد رضایت بخش شغل را نشان می دهد. هدفهای مؤثر دارای خصوصیات زیر است :

- خاص و قابل اندازه گیری؛
- واقع بینانه و قابل دستیابی؛
- متناسب با اهداف و سیاستهای سازمان؛
- انعطاف پذیر و پاسخگو در برابر تغییر؛
- پیوند داشتن با توسعه؛
- در قالب واژه های دقیق و مختصر نوشته شده باشد؛
- مورد بررسی قراردادن پیشرفت کار در زمان های خاص قبل از اینکه کار به اتمام رسد.
هدفها و استانداردهای شغلی باید برای کارکنان روشن باشد و آنان بتواند قبل از اینکه بررسی عملکرد رسماً انجام گیرد به هدفها دست یابند.
مرحله بسط و گسترش: این مرحله طولانی ترین و حساس ترین مرحله فرایند بررسی عملکرد است. موفقیت و اثربخشی برنامه بررسی عملکرد به اجرای موفق این مرحله بستگی دارد. مرحله ای است که سرپرستان واقعاً کار سرپرستی را انجام می دهند. آنها مشاهده و نظارت می کنند و باز خورد فراهم می کنند و به عملکرد کارکنان جهت می‌دهند. اشتباهی که اکثر سرپرستان مرتکب می شوند این است که آنها صبر می کنند تا پایان دوره ارزیابی فرا رسد سپس بررسی عملکرد کارکنان را انجام دهند. در این حالت آنها تلاش می کنند تا رویدادها را به خاطر آورند یا بازسازی کنند. تحقیقات نشان می دهد که اکثر افراد قادر نیستند حتی بخش کوچکی از رویدادها را حتی بعد از چند ساعت، به خاطر آورند. به هر حال بررسی رسمی به مدیرانی نیاز دارد که کار یک کارمند را تا پایان دوره ارزیابی (شش ماهه یا سالیانه) خلاصه کند. نکات مهم را یادداشت کند و آنها را نگه دارد. اشتباه دیگری که مدیران در بررسی مرتکب می شوند این است که روی نکات منفی عملکرد تمرکز می کنند. یک سرپرست اثربخش به مشاهده رفتارهای مثبت و تقویت مستمر آن رفتار ها می پردازد.
مرحله ارزیابی: چنانچه دوره ارزیابی یکساله است، مدیر بایستی در مورد عملکرد کاری با کارکنانش رسماً سالی یک بار به بحث و گفتگو بنشیند. ارزیابی سالیانه باید در برگیرنده خلاصه ارزیابیهای انجام شده در طول سال باشد که به صورت غیررسمی انجام شده است. تکرار و مداومت این گفتمان با افراد متفاوت است و بستگی به سطح مهارتهای آنان، ‌انواع کارهای انجام شده و محیط کاری دارد. بحث و گفتگو باید در فضایی انجام شود که در آن افراد با آسودگی خاطر به تبادل نظرات و ابراز احساسات در مورد شغل و عملکرد خود بپردازند.
بررسی ارزیابی رسمی بایستی با در نظر گرفتن تمهیدات زیر انجام گیرد :
- قبل از اینکه ارزیابی رسمی انجام گیرد، حداقل دو هفته قبل کارکنان در جریان امر قرار گیرند؛
- تعیین هدفهایی که مورد انتظار است. این هدفها باید دربرگیرنده سیاست کلی سازمان مبنی بر بهبود عملکرد و اثربخشی سازمان باشد.
- بررسی سابقه شخصی فرد (تحصیلات، آموزش، و تجربه )
- بررسی شرح شغل کارکنان
- بررسی یادداشتهایی که درجه عملکرد را نشان می دهد. به نحوی که به بهترین وجه تعصب، تمایل و طرفداری یک جانبه و شخصی را به حداقل رساند.
- بررسی یادداشتها یا گزارشهایی که ممکن است در مورد کارراهه شغلی^[۴] کارمند بصیرت و آگاهی دهد.
- مورد توجه قراردادن چگونگی تامین نیازهای پست سازمانی به نحوی که در شرح پست نوشته شده است.
- اجتناب از «اثر هاله ای». آیا یک ویژگی مطلوب یا نامطلوب فرد روی قضاوت شما اثر می گذارد.
-درجه بندی کیفیات و نقاط ضعف کارکنان.
- از خودتان بپرسید، «آیا تواناییها و آموخته های کارمند را به بهترین وجه به کار گرفته ام؟» «آیا کارمند آمادگی برای پذیرش مسئولیتهای بیشتر و مختلف را دارد ؟» «آیا کارمند ارتقا‌ و پیشرفت را مورد توجه قرار می دهد؟»
- توجه کردن به شرایط غیر معمول، مانند کارکنانی که کارها را به طور خیلی ضعیفی انجام می دهند و شرایط غیرقابل اجتناب دیگری ایجاد می کنند.
- انجام تجزیه و تحلیل از آنچه که شما در آن سهیم هستید. توانایی کارکنان را افزایش دهید تا کار خود را بهتر انجام دهند.
- گام بعدی تکمیل دقیق فرم ارزیابی قبل از اینکه بررسی عملکرد شروع شود. نکته خیلی مهم این است که مدیر(ارزیابی کننده) فضا و محیط مناسبی را برای ارزیابی ایجاد کند. پیشنهادهای زیر به انجام بهتر این گام کمک می‌کند:
* بررسی ارزیابی به صورت خصوصی و در محیطی آرام و آسوده با کارمند؛
* به حداقل رساندن تعلیق در خلال بررسی ارزیابی؛
* حذف فشار برای خاتمه سریع ارزیابی؛
* کوشش برای ایجاد یک جو دوستانه و آرام.
۴) مرحله نگهداری: این مرحله به منظور حصول اطمینان نسبت به اجرای برنامه ارزیابی انجام می شود، و از حساس‌ترین قسمت فرایند بررسی عملکرد است. وجود جو ارتباطات باز و موثر به اجرای اثربخش این مرحله کمک می کند. مدیران و سرپرستان مسئولیت نظارت بر میزان پیشرفت برنامه ارزیابی و فراهم ساختن باز خورد به کارکنان را به عهده دارند. نتیجه ارزیابی ممکن است بالاتر یا پایین تر از سطح انتظار باش
د. در چنین مواردی سرپرست یا مدیر بایستی نظارت داشته باشد بر اینکه کارکنان چگونه به اهداف عملکرد تعیین شده در دوره ارزیابی دست یافته اند. و اینکه چگونه می توان برنامه بهبود عملکرد را برای رفتار غیر اثربخش که در مرحله قبل (ارزیابی ) تشخیص داده شده به اجرا در آورد. نتیجه ارزیابی به کارکنان در پی نشستی مشترک بین ارزیابی کننده و ارزیابی شونده می تواند انجام شود و در مورد میزان تحقق هدفها و انتظارت تعیین شده در ابتدای دوره ارزیابی و قوتها و ضعفهای عملکردی به بحث و بررسی بپردازند.
به منظور هدایت و رهبری موثر جلسات بررسی عملکرد رعایت نکات مهم زیر لازم به نظر می‌رسد:
۱- مسائل به عنوان مشکلات نه به عنوان انتقادات مورد بحث قرار گیرند. به عبارت دیگر، مدیر باید سازنده باشد تا مخرب. بررسی دو جانبه مسائل و راه حلهایشان موجب بهبود عملکرد می شود. انتقاد اثر منفی روی دستیابی به اهداف می گذارد. زیاد روی رویدادهای مجزا وقت صرف نکنید و از آنها دوری جویید.
۲- بررسی عملکرد نباید به عنوان وسیله حمله به شخصیت کارکنان مورد استفاده قرار گیرد. این برخورد موجب ایجاد حالت تدافعی در فرد شده و نارضایتی او را نسبت به فرایند بررسی افزایش می دهد.
۳- کارکنان باید به گفتگو و صحبت کردن تشویق شوند. مدیر نباید در بحث، متکلم وحده باشد (نباید منحصرا خودش تنها صحبت کند ). به کارکنان اجازه مشارکت بیشتر داده شود تا نسبت به بحث بررسی بیشتر احساس رضایت کنند.
۴- هدفهای ویژه ای را برای بهبود عملکرد تعیین کنید.
۵- فقط در مورد چیزهایی که می تواند تغییر یابد بحث کنید. باز خورد زمانی موثر است که موجب تغییر رفتار فرد شود.
۶- مدیر باید از به کار بردن اختیار مقام خودداری کند. جلسه باید در فضایی تشکیل شود که طرفین احساس آرامش بکنند و نشان دهند که بحث در مورد پیدا کردن راه حل مسائل است. نه اینکه مدیر فقط در مقام قضاوت نشسته باشد. هدف طرفین بایستی اصلاح و بهبود عملکرد باشد نه انتقاد کردن.
نمونه پرسشهایی که در جلسه بحث و بررسی عملکرد می توان از آنها استفاده کرد به شرح زیر است :
* چه کاری می توانم برای بهتر شدن شغلتان انجام دهم؟
* چگونه می توانم نسبت به عملکردتان باز خورد بهتر بگیرم؟
* چگونه می توانید در انجام کارهای بخش یا قسمت خودتان بیشتر درگیر شوید؟
* احساس تان نسبت به تعداد مسئولیتهایی که به شما تفویض کرده ام چگونه است؟
* به چه آموزشهایی نیاز دارید؟
* علایق کارراهه آینده شما چیست ؟
* آیا تغییر یا جابه جایی شغلی را برای خودتان تصور می کنید؟
در مرحله تایید و نگهداری نیز می توان در مورد اهداف و خواسته های مورد انتظار طرفین و اقدامات بهبود بخش در دوره ارزیابی بعدی به توافق رسید.
عواملی که ارزش و اثربخشی بررسی عملکرد را افزایش می دهد به شرح زیر است (دعایی،۱۳۷۴):
دانش و شناخت مدیر نسبت به شغل کارکنان. مدیر از طریق فرایند بررسی در مورد مهارتها و شایستگی‌های شغلی کارمند اظهار نظر می کند از این رو بایستی شغل و توانمندیهای مورد نیاز شغل را بشناسد. هر چه این دانش و شناخت بیشتر باشد. بررسی عملکرد فرد عینی تر و دقیق تر انجام می پزیرد.
۲- حمایت همه جانبه مدیر از برنامه ارزیابی و بررسی عملکرد کارکنان. بررسی عملکرد بخشی از شغل مدیر است و وجود سیستم های پویای بررسی به مدیر کمک می کند تا اطلاعات موثق و دقیقتری در مورد عملکرد افراد به دست آورد و بر آن اساس تصمیم گیری و قضاوت کند. از این رو برای پیاده سازی آن حمایت مدیران را می طلبد.
۳- درگیر ساختن کارکنان در بحث و بررسی عملکرد. مشارکت و دخالت دادن کارکنان در فرایند بررسی عملکرد سبب آگاهی و شناخت بیشتر آنان نسبت به قوتها و ضعفهای عملکردی خود می شود.
۴- تدوین برنامه های اقدام۱ برای به کار بستن نتایج حاصله از بررسی عملکرد. همان طور که پیشتر اشاره شد، هدف از بررسی عملکرد بهسازی و بهبود عملکرد کارکنان است و توسعه آنان تصادفی اتفاق نمی افتد. از این رو داشتن برنامه اقدام برای تقویت قوتها و ایجاد زمینه های بهبود برای کارکنان ضروری است. صرف انجام ارزیابی کافی نیست، کاربست نتایج آن نیز لازم است.

محوطه راچان مربوط به قرون میانه دوره اسلامی است و در شهرستان آشتیان، بخش مرکزی، دهستان گرکان، روستای آهو واقع شده و این اثر در تاریخ ۱۳۸۵/۱۲/۲۰ با شمارهٔ ثبت ۱۸۰۲۶ به‌عنوان یکی از آثار ملی ایران به ثبت رسیده است.
- مسجد جامع گرکان
مسجد جامع گرکان مربوط به دوره قاجاریه است و در شهرستان آشتیان، بخش مرکزی، دهستان گرکان، روستای گرکان واقع شده و این اثر در تاریخ ۱۳۸۶/۱۲/۲۶ با شمارهٔ ثبت ۲۲۱۰۱ به‌عنوان یکی از آثار ملی ایران به ثبت رسیده است.
- پل حاج محمد باقر
پل حاج محمد باقر مربوط به دوره پهلوی اول است و در شهرستان آشتیان، بخش مرکز ی، دهستان سیاوشان، روستای سیاوشان واقع شده و این اثر در تاریخ ۱۳۸۶/۱۲/۲۶ با شمارهٔ ثبت ۲۲۰۷۶ به‌عنوان یکی از آثار ملی ایران به ثبت رسیده است.
۳-۵-۵- انواع جاذبههای گردشگری روستای آهو
منابع و جاذبه های طبیعی در راستای توسعه روستایی از اولویت های مورد توجه جهت قدرت جذب روستا محسوب می شوند. روستاهای گردشگری بایستی توانمندی لازم در این زمینه را برای توسعه فعالیت های گردشگری داشته و جوابگوی این سوال باشند که آیا منابع و جاذبه های گردشگری کافی برای توسعه فعالیت های گردشگری وجود دارد یا نه؟برنامه ریزی توسعه براساس منابع و داشته های طبیعی باید بر مبنای توسعه پایدار و حفاظت باشد، تا ضمن استفاده، هزینه های ناشی از پیامدها و تبعات به حداقل کاهش یابد. اقلیم های متفاوت، منابع طبیعی گوناگونی را موجب می شوند که بسته به موقعیت هرمنطقه ای این منابع و جاذبه ها دارا تنوع خاصی می باشند. کشور ایران با دارا بودن اقلیم های مختلف و وسعت زیاد قابلیت ها و توانمندی های بسیاری برای ارائه محصولات طبیعی گردشگری دارد طوری که متنوع بودن از جمله مزیت های برتر برای توسعه فعالیت های گردشگری با توجه به نیاز، خواست و تقاضای گردشگران است. موقعیت مکانی روستاهای گردشگری در سطح کشور با ارائه منابع و جاذبه های متنوع و متعدد به فراخور اقلیم حاکم ، توپوگرافی، منابع آبی و … قدرت کششی بالایی برای جذب گردشگران را به صورت بالقوه به وجود آورده است .

منابع طبیعی
منابع آبی
شامل سفره های زیرزمینی و آب های جاری مانند دریا، دریاچه، رودخانه ها و آبشارها، چشمه های طبیعی و آب های معدنی است. در فصول مختلف سواحل دریاها مملو از گردشگرانی است که جهت استفاده از فضای زیبای طبیعت در کنار سواحل آب ها به سیر و سیاحت می پردازند.
جنگل ها و پوشش گیاهی
پوشش های گیاهی شامل مراتع، جنگل ها، بیشه زارها، باغ ها و نواحی سرسبز هستند که جایی مناسب برای گذران اوقات فراغت محسوب می شود. هوای پاک و سالم یکی از انگیزه های گردشگران جهت سفر به این مناطق می باشد.
اکوسیستم های کوهستانی
اکوسیستم های کوهستانی از مؤثرترین و زیباترین چهره های زمین به شمار می روند. تسلط چشم گیر آنها بر دشت ها و فلات های پیرامون خود پیامدهای اکولوژیکی عمده ای را به وجود آورده اند.به علاوه، اکوسیستم های کوهستانی برحسب عوامل زایش خود چشم انداز و سیمای متفاوتی دارند. زیرا سیمای ظاهری چشم اندازها متأثر از سنگ های تشکیل دهنده آنهاست که این ویژگی تنوع زیبایی در خلق چشم اندازهای گردشگری به وجود آورده است.
زندگی جانوری
شامل تماشای زندگی حیوانات، مطالعه بر روی حیوانات خاص، برگزاری تورهای شکار و تماشای زیست دسته جمعی جانوران و پرندگان است که طرفداران خاص خود را دارد.
چشمه های آب گرم، معادن و ذخایر
معادن و ذخایر غنی علاوه بر کارکرد خاص خود در صنایع، از اهمیت زیادی در گردشگری برخوردارند. وجود ذخایر معدنی در جایی، نشانه غنی بودن آن منطقه است. چشمه های آب معدنی و آبگرم به عنوان یک تفرجگاه گردشگری درمانی و تمدد اعصاب از اهمیت و یژه ای برخوردار است و گردشگران زیادی را به خود جذب می کند.
غارهای طبیعی
وجود غارهای طبیعی برای غارنوردان، غارشناسان و طبیعت گردان یکی از دیگر از موهبت های خدادی روی زمین است.
کوه ها و بیابان ها
وجود ارتفاعات، پستی و بلندی ها، بیابان ها و درها منابع طبیعی بالقوه ای قلمداد می شوند که درصورت ایجاد دست رسی و فراهم کردن زیر ساخت ها، به جاذبه تبدیل می شوند. بسیاری از بیابان های با یجاد زیر ساخت ها، دست رسی، تسهیلات و خدمات گردشگری و برگزاری تورهای بیابان نوردی، شترسواری، اسکی روی شن و تماشای ستارگان در شب، به یک جاذبه گردشگری تبدیل شده اند.
اقلیم و فضاهای روستایی ویژه
برخی از روستاها به دلیل فضای روستایی خاصی که دارند مانند آب و هوای مطلوب، جلوه های ویژه معماری و یا طبیعت زیبای منطقه اطراف، به عنوان یک منبع بالقوه جهت گردشگری روستایی مورد استفاده قرار می گیرند.
روستای آهو در شهرستان آشتیان از روستاهای زیبای منطقه با منابع و جاذبه های طبیعی است، این روستا دارای آب و هوای معتدلی است و مردم روستا به کار کشاورزی و باغ داری اشتغال دارند، از جمله ویژگی های منحصر به فرد این روستا وجود قنات ها و باغ های پر محصول است و کوچه باغ هایی که در میان درختان و جویبارها رهگذران را به قدم زدن در این فضای بکر و طبیعی تشویق می کنند. کوه های روستای آهو از دیگر قابلیت های طبیعت گردی منطقه است. رودخانه دشت آهو نیز از منابع آبی روستا است. کوه ایوانک نیز در نزدیکی روستای آهو است که مردم باورهای فرهنگی نسبت به آن دارند. از فضاهای ویژه روستایی، در آهو می توان به باغ ها و کوچه باغ ها اشاره نمود که می توانند به عنوان اصلی ترین محصول طبیعی مورد توجه باشند. قله کوه میراب از روستا به صورت کله قندی نمایان است و امکان صخره نوردی نیز دارد.
شکل شماره ۱ = چشم اندازه های بکر طبیعی
منبع : نگارنده
شکل شماره ۲ = کوچه باغ های زیبای روستای آهو
منبع : نگارنده
شکل شماره ۳ = باغ های قدیمی روستای آهو
منبع : نگارنده
شکل شماره ۴ = درختان و پوشش گیاهی روستای آهو
منبع : نگارنده
۳-۵-۵-۱- جاذبههای ورزشی و تفریحی، ورزشهای کوهستانی و درهای، تفریحات آبی، ورزشها و بازیهای محلی
دامنه فعالیت های تفریحی و گردشگری در مناطق روستایی (قادری، ۱۳۸۳: صص ۱۱۵- ۱۱۴ – ۱۱۳):
گشت و گذار
- دامنه نوردی ( پیاده روی در طبیعت و پارک های طبیعی )؛
- اسب سواری، گردش در کاروان های عشایری و کالسکه ها؛
گردش های موتوری ( موتور سواری، تمامی وسائط نقلیه زمینی و وسائط نقلیه ریلی)؛
گردش در محیط روستا و شهرک های کوچک؛
فعالیت های ماجراجویانه / فعالیت های گردشگری در بیابان و جنگل ها، عکاسی؛
اسکی روی آب، برف، شن و سایر فعالیت های ورزشی؛
فعالیت های آبی مانند ماهیگیری، شنا، گردشگری رودخانه ای مانند قایق سواری در شیب تند رودخانه، پاروزنی و غیره؛
مسابقه قایق سواری و ملوانی؛
فعالیت های هوایی، بالن سواری، چتر بازی و پرواز در آسمان؛
فعالیت های ورزشی در محیط طبیعی مانند صخره نوردی و مسابقات دو در طبیعت.
فعالیت هایی که نیاز به بازسازی محیط زیست دارد:
تنیس، گلف، اسکی روی تپه های کم ارتفاع؛
شکار حیوانات (که امروزه به صورت انفرادی یا تورهای شکار با مجوز مرسوم است. آنچه در این فعالیت تفریحی مهم است، ممانعت از شکار بی رویه برای جلوگیری از انقراض گونه های نادر حیوانات می باشد).
فعالیت های فرهنگی:
باستان شناسی، مرمت بناها و مطالعات میراث روستایی؛
صنایع دستی محلی، فعالیت های کشاورزی و صنعتی؛
بازدید از زندگی سنتی عشایر کوچ نشین؛

 

• - Bayesian Networks ↑

 

• - Node Energy Terms ↑

 

• - Log-Evidence ↑

 

• - Free Energy in Variational Learning ↑

 

• - Feynman ↑

 

• - Neal & Hinton ↑

 

• - Free Energy Optimization ↑

 

• - Linear Gaussian Likelihood ↑

 

• - Variational Distribution ↑

 

• - Beal ↑

 

• - Finite Variational Method ↑

 

• - Infinite Variational Method ↑

 

• - Variational Parameters ↑

 

• - Coordinate Ascent ↑

 

• - Closed Form Solution ↑

 

• - Truncation Level ↑

 

• - Parameter Updates ↑

 

• - Variational Updates ↑

 

• - Standard Exponential Family Variational Update Equations ↑

 

• - Local Optima ↑

 

• - Bad Minima ↑

 

• - Random Restart Number ↑

 

• - Samplers ↑

 

• - Synthetic ↑

 

• - Synthetic Data ↑

 

• - Run ↑

 

• - Truncated Stick-Breaking Prior ↑

 

• - Stopping Criterion ↑

 

• - Discover ↑

 

• - Multi-Action Models ↑

 

• - Tractable Formulation ↑

 

• - Feasible Set ↑

 

• - Binding ↑

 

• • - برای بحث و تحلیل بیشتر مدل­های عاملیت با اقدام گسسته به گراسمن و هارت، ۱۹۸۳ مراجعه فرمایید. ↑

 

• - Kuhn-Tucker Theorem ↑

 

• - Implement ↑

 

• - Rogerson ↑

 

• - Jewitt ↑

 

• - First-Order Stochastic Monotonicity Condition ↑

 

• - Burn Output ↑

 

• - Whitt ↑

 

• - Convexity of Distribution Function Condition ↑

 

• - Mirrlees-Rogerson ↑

 

• - این نتیجه ­گیری مستقل از کار هولمستروم (۱۹۷۹) گرفته شده است. ↑

 

• - Underlying Assets ↑

 

• - Deal Rates ↑

 

• - Loan-to-Income Ratios ↑

 

• - Dell’Ariccia & Igan & Laeven ↑

 

• - Maddaloni & Peydró & Scopel ↑

 

• - Obligors’ Repayment Obligations ↑

۲

 

%۵۳/۲۲

 

 

 

 

 

%۸۲/۲۲

 

 

 

با توجه به نتایج به‌دست آمده از جدول ‏۲‑۷، در ازای ۳۰۰ مگاوات ساعت افزایش پارامتر بار ۲ در سناریو ب-۱، مازاد بار ۱ بیش از ۴ درصد کاهش یافته است. در سناریو ب-۲ کاهش ۱۰۰ مگاواتی پارامتر بار ۲، افزایش ۴/۶ درصدی مازاد بار ۱ را سبب شده است. درنهایت کاهش ۳۵ مگاوات بر ساعتی پارامتر و بار ۱ در سناریو ب-۳، سبب کاهش مختصری از مازاد بار ۲ شده است.
مشاهده می‌شود که در سناریوهای مختلف، به ازای قیود متفاوت در مسأله، سود هر یک از اعضای خوشه تغییر می‌کند. درنتیجه، قیود نقشی ویژه در تخصیص و منافع حاصله دارند که این موضوع ابهام در مفهوم برابری و عدالت در تخصیص را ایجاد می کند که برای غلبه بر این موضوع، رویکرد بازی همکارانه به تخصیص پیشنهاد شد.

جبهه پارتوی حاصل از حل مسأله بهینه‌سازی چندهدفه (بر اساس رابطه ‏۲–۱۶) که نمایش‌دهنده نقاط مختلف بازی همکارانه است برای سناریو الف-۲ تا الف-۴ در شکل ‏۲‑۷ و برای سناریوهای ب-۱ تا ب-۳ در شکل ‏۲‑۸ تا شکل ‏۲‑۱۰ ارائه شده است. هر یک از این نقاط بر اساس تفاهم اعضای خوشه می‌تواند به‌عنوان تخصیص نهایی انتخاب شود. برای به‌دست آوردن جبهه پارتو، مقادیر ضرایب وزنی با پله‌های ۰۱/۰ تغییر یافته و به ازای هر ترکیب از ضرایب وزن‌دار، مسأله بهینه‌سازی در روابط ‏۲–۲ تا ‏۲–۱۵ و ‏۲–۱۷ به کمک موتور حل CPLEX در نرم‌افزار GAMS حل شده است. نتایج حاصل از بهینه‌سازی در هر مرحله به نرم‌افزار MATLAB منتقل شده و درنهایت شمای کلی جبهه در آن ترسیم شده است.

۱۰^۴
شکل ‏۲‑۷ جبهه پارتو در سناریوهای الف-۲ تا الف-۴ در شبکه با خوشه­ای از دو بار
در شکل ‏۲‑۷، جبهه پارتوی حاصل از سناریوهای الف-۱ تا الف-۳ و نقاط حداکثر مازاد (در این نقطه مجموع مازاد بارها در سناریوی مربوطه حداکثر است) به‌دست آمده از مسأله بهینه‌سازی با یکدیگر مقایسه شده و موقعیت این نقاط در جبهه نسبت به IP مشخص شده است.
در شکل ‏۲‑۸ تا شکل ‏۲‑۱۰ جبهه پارتو سناریو الف-۴ با سناریوهای دسته ب مقایسه شده و اثر تغییر یکی از پارامترهای یک بار بر مازاد بار دیگر با بهره گرفتن از نقاط حداکثر مازاد نشان داده شده است. لازم به ذکر است که اگرچه تغییر پارامتر یک بار می‌تواند تنها سبب تغییر در مقدار IP همان بار شود، ولی به­ دلیل وجود قیود شبکه سبب جابه‌جایی نقطه حداکثر مازاد بار دیگر نیز می‌شود.

مشترک سناریوها
۱۰^۴
شکل ‏۲‑۸ مقایسه جبهه پارتو در سناریوهای الف-۴ و ب-۱ در شبکه با خوشه­ای از دو بار
۱۰^۴

شکل ‏۲‑۹ مقایسه جبهه پارتو در سناریوهای الف-۴ و ب-۲ در شبکه با خوشه­ای از دو بار

۱۰^۴
شکل ‏۲‑۱۰ مقایسه جبهه پارتو در سناریوهای الف-۴ و ب-۳ در شبکه با خوشه­ای از دو بار

ترکیب دوم: خوشه‌ای از سه بار
در این ترکیب مطابق شکل ‏۲‑۱۱ سه بار به ترتیب در شین‌های ۲، ۳ و ۴ قرار می‌گیرند. در این ترکیب فرض می‌شود که حداکثر توان قابل دریافت از شبکه اصلی۲۱۰ مگاوات باشد.

شکل ‏۲‑۱۱ شبکه ۵ شینه با خوشه‌ای از سه بار
اطلاعات شبکه در این ترکیب مشابه جدول ‏۲‑۲ می‌باشد، با این تفاوت که ظرفیت توان خطوط ۱ تا ۶ به ترتیب مقادیر ۱۰۰، ۹۰، ۹۰، ۷۰، ۵۰، ۷۰ مگاوات می‌باشد.
اطلاعات سه بار شامل مشخصات فنی و حداقل سطح بار ساعتی برای بارها در شبکه به ترتیب در جدول ‏۲‑۸ و جدول ‏۲‑۹ آمده است.
جدول ‏۲‑۸ مشخصات فنی بارها در شبکه با خوشه­ای از سه بار

 

 

شماره بار

 

[MWh]

 

[MW]

 

[MW/h]

 

[MW/h]

 

[MW]

 

 

 

۱

 

۱۵۰۰

 

۲۰۰

 

۱۱۰

 

۱۱۰

 

۸۹

 

 

 

۲

 

۱۱۰۰

 

۱۴۰